笔山小学发挥工会监督功能 坚持校务阳光操作
“阳光”是最好旳消毒剂，“监督”是最佳旳防腐墙。近年来，平昌县笔山小学坚持教代会制度，充分发挥教代会桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，发挥监督功能，参与学校的民主管理。
一是实施民主管理。每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。列出学校发展的目标规划、管理体制的改革与设想。
二是坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行平昌县教育科技体育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年上半年，学校党支部和工会联合召开两次行政办公会，两次教职工代表大会，列出15大项内容，向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，对“校务公开”每月一次，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序及透明度进行了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识。
三是参与学校的决策。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。在今春开学初，学校开展了“笔山小学第六届教职工代表大会”。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校每学年考评一次，对不称职的中层干部在教职工大会上进行表态承诺，连续两年不称职的中层干部，要求主动辞职。从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
四是增强教职工凝聚力。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校100多位教职工紧紧地团结在一起，从而使学校各项工作走在前面。
(林怀舜)
