科技夏令营 过一个与创新零距离的暑期
一样的假期，身为惠州学院新时代的大学生却在演绎着不同的精彩!暑假伊始，计算机科学系举办了首届旭惠信息技术创新中心首届科技夏令营，同学们完全按企业化管理运作，每日签到签退，一人一电脑共同开展企业项目攻关，那他们会演绎着什么样的精彩!让我们去一探究竟……
顶着酷暑 实验室学习氛围浓厚
在计算机系主任彭刚的带领下，我们走访了各个实验室。大家看到，假期里在安静的5号楼里却有着师生们创新的无限热情。计算机科学系共开放了2个协同创新中心与6个实验，共有206名同学参加了首届科技夏令营(其中22名学生来自惠州经济职业技术学院)，在利用开放的实验室完成各种项目开发。
整洁的实验室，现代化的设备，企业化的布局，专心致志的同学。为使同学们能够在酷热的夏天专心学习，每个实验室都安装了空调。另外，实验室中还设有书架，上面陈列的都是计算机专业知识方面的书籍，供学生取阅。我们看见，一位女生边翻着一本厚厚的编程书，边在电脑上不停地敲着代码，完全不受周边旁人的干扰，一心一意地专心做事。都说，认真的人儿最美丽，这楼层里不仅建设美，认真学习的你们更美!
用心付出 借助平台提升能力
我们只是比别人付出更多一些时间精力罢了——林兴伟
自己的实际操作能力得到了质的飞跃——廖伟亮
聊起参加夏令营的感受，13级计算机系林兴伟同学告诉记者：“我们就是不断地讨论、查资料、做项目。期间，团队的交流沟通真的很重要，很多时候灵感往往是在交流中产生的。”
去年的这个时候他和他的团队参加了第十届“博创杯”全国大学生嵌入式互联网设计大赛和第二届中国大学生计算机软件服务外包大赛，获得了骄人的成绩。今年他想进一步提升自己的专业能力，于是选择留在学校和团队一起参加夏令营学习。就在8月10日，他和他的团队设计的“智慧教室”在第四届中国创新创业大赛(广东·惠州赛区)暨第二届“恺炬杯”惠州创新创业大赛决赛获得第一名的优异成绩。面对成绩，他坦言：“我们只是比别人付出更多一些时间精力罢了。”字句朴实却是真理，没有付出，何来收获?
参加夏令营的计算机系科技专业的12级学生廖伟亮则是以项目开发为主。廖伟亮告诉我们，他在夏令营里的工作是“把计算机的编程产品化”，就是运用计算机构建一个自动化的系统，实现企业的自我管理，例如企业里常用的OA系统就是其中的一个产物。
提起在夏令营中的收获，他笑着说：“夏令营给予了我很好的实践平台，让自己的技术得到了一定的提升，比如在“java语言 ”的学习上不仅仅是局限在理论上，跟企业项目的对接，让自己的实际操作能力得到了质的飞跃。”
尽心尽力 搭建校企-校校合作平台
彭刚坦言，举办本届夏令营也是致力于创新应用人才培养，积极推进教学改革的又一举措。暑期里，计算机科学系多位老师坚守校园，指导学生做项目。老师们不仅在专业知识上给予指导，生活也是照顾得无微不至。我们采访当天，五楼实验室的一部空调突然失灵坏了，一边彭刚主任立即联系后勤修理工上门维修，另一边的学生却顶着闷热的天气吹着小风扇坚持研究课题。不久，学校后勤也马上派人修好了空调，为了创新与梦想，师生们想方设法克服困难，这般干劲实在令人佩服!
据悉，作为我院首届开设的科技夏令营(含惠州经济职业技术学院学生)，其主要内容是以团队形式承担旭日集团信息技术项目的开发。旭日集团信息技术部分批次派遣项目经理与技术人员来创新中心对学生进行具体指导，帮助企业完成实战项目的开发。在这个过程中，实现了校企合作、校校合作，积累实践的经验，辐射到本地的其他院校，建立协同育人机制，提高人才培养质量，更好地服务地方，促进惠州当地企业的发展。另外，夏令营还引进了企业的技术人员对学生进行专项培训并指导项目开发，实现了企业与学校协同育人。通过建立协同创新机制，校企之间实现了资源共享，为人才培养搭建了一个很好的平台，也为企业产品研发提供了很好的支持。
惠州经济职业学院学生施富冯说道：“惠州学院为我们搭建了一个见识企业化管理的平台，还提供了良好的环境条件，惠院的老师与学生亲切热情，大家以项目团队的形式相处一起非常融洽，我们心里充满了感激。参加了这次的夏令营，能够有机会与惠州学院学生在技术方面多多交流，在企业技术人员的指导下开展项目开发，极大地拓宽了自己的思维。这个暑假真的跟以往很不同!”
