教研资讯“寻根·逐梦·塑魂” ——石家庄学院2015暑期红色主题实践教学活动激发学子爱国热情
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“寻根·逐梦·塑魂” ——石家庄学院2015暑期红色主题实践教学活动激发学子爱国热情

汪希林2015年9月7日7分钟877 次阅读

  “踏着革命先辈曾经奋斗过的足迹,我思绪万千。如此艰苦的生活条件也没有挡住中国共产党前进的脚步,这使我震撼”、“这里虽没有珍馐美味,但它的粗茶淡饭却哺育了一片火红的革命圣地,镌刻了斧头镰刀的工农红旗。在这里被晕染的更加美丽。太行山,你是如此美丽,你是革命精神的灵魂,是新中国腾飞的羽翼,是民族复兴的脊梁。我们,会一直把你追寻,追寻革命情,追寻中国梦,追寻奔向幸福的七色彩虹……”2015年夏天,对于参加石家庄学院红色主题实践教学活动的学生来说,注定是特别而又难忘的。在这个暑期,他们深入革命老区,通过参观、调研、寻访等形式,缅怀先烈、铭记历史、传承抗战精神,收获的不仅仅是革命知识,更有满满的感动和深深的爱国热情。

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,今年暑期,石家庄学院组织开展了2015年“寻根·逐梦·塑魂”大学生主题实践教学活动。活动以“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”为主题,20多名教师率全校14个学院的120名同学沿着中国共产党由发展到壮大再到新中国一路走来的历史线索,走进井冈山、延安,以及我省所在的晋察冀、晋冀鲁豫革命老根据地,追思70年前发生在祖国特别是河北大地上那一段血与火的岁月。

  活动期间,同学们深入革命老区,参观红色旧址。在井冈山会师广场、龙江书院、黄洋界,师生重温革命前辈筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦历程;在王家坪延安革命纪念馆,师生共同回顾中共在延安十三年的丰功伟绩;在杨家岭革命旧址、清凉山新闻纪念馆、南泥湾纪念馆,师生们所到之处,都被延安精神深深打动。参加晋冀鲁豫、晋察冀老区寻访的师生们,认真参观了邢台抗日军政大学陈列馆、涉县129师司令部旧址、山西武乡八路军抗战纪念馆;从平山县王子村到阜平城南庄、唐县和家庄、张家口晋察冀军区旧址,从冀东潘家峪惨案纪念馆、甲山烈士英雄纪念碑到北京卢沟桥中国抗日战争纪念馆,再一次被日本帝国主义给我们制造的民族灾难所震撼,为中华民族的抗战精神所激励,为八路军将士不畏艰苦、不畏牺牲,为民族和人民解放无私奉献的革命精神所鼓舞。

  “行程中给我们留下印象深刻的将领是哪位?”活动结束后,指导老师问道,在南太行开展实践活动的同学们异口同声回答:“左权”。活动期间,同学们在砖壁村讲起了左权的事迹,用朴实无华的言语纪念着这位革命先烈;在将军令,同学们向刘伯承纪念雕像敬礼,致以崇高的敬意;在甲山抗战烈士纪念碑、鲁家峪抗战纪念碑前,师生默哀,表达对革命先烈的思念之情,实践师生还向冀东烈士敬献花篮,以多种形式缅怀革命先烈、悼念遇难同胞。

  “当年三五九旅他们在这可苦了,白天开荒,晚上上山打窑洞,还得和国民党打游击,开出的田经常被胡宗南的部队破坏,和国民党有没完没了地游击战。那时候没吃的没住的,战士们就以野菜和榆树叶子充饥,晚上点着豆大的油灯上山挖窑洞。冬天冷呀,相当受罪。还纺棉线,纺羊毛,什么都是自己做的,那真是自力更生、艰苦奋斗。”活动中,实践学生还采访了三五九旅的后人侯奶奶。“老一辈人打下的江山,可别忘记过去那个年代,一定把‘自力更生,艰苦奋斗’的精神,发扬下去。”侯奶奶的嘱托,让同学们留下了眼泪,也感受到沉甸甸的责任。在砖壁村,儿童团团长萧江河老人为同学们讲述了当年的抗战历史,尽管语言并不十分清晰,但那段过往的岁月以及沉淀在他脸上的那份激动和感动却深深打动着师生。当年毛泽东房东的后代张文明则向师生们讲述起毛主席在花山村的点点滴滴,一间间住房,一件件文物,引起了师生们的无限遐想。和家庄的党支部书记史全好至今回忆起当年聂荣臻率部队驻扎在和家庄的情形仍难掩兴奋。“尽管讲述的当年一幕幕已经定格为历史,但经过今天这些爷爷奶奶的讲述,却穿越了时空,深深打动着我们,我们有这样的责任,记录口述历史,搜集抗战故事。追寻这些永不消失的记忆。”一位实践的学生谈到了自己的体会。

  参加实践教学活动的学生还带着问题进行了课题调研,获取第一手的资料,搜集大量实践材料,形成了《太行精神在前南峪村发展中的价值发挥调研》、《伯延红色资源的开发与保护调研》等30多篇高质量的实践报告,编写了100多篇感人的红色抗战故事,真正做到了促进思想政治理论课理论与实践教学的有机结合。

  实践活动带队老师、石家庄学院马列教学部崔勇主任谈到:“近年来,石家庄学院在信息化条件下,在十八届三中全会以来国家政治、经济、社会、文化发展的大背景下,深化思想政治理论课教学改革特别是实践教学改革,建立了全覆盖、多层次、精细化、实效强的实践教学体系。此次活动成果丰硕,师生所到之处,挖掘红色故事,开展口述历史调查,写出了不少高水平的调研报告,取得了显著实效。”