问：“十二五”期间，我省在师资队伍建设上如何谋划和开展?
罗伟其：2012年，省政府印发《关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》，省教育厅、编办、财政厅、人社厅制定了《广东省“强师工程”实施方案》，从2012年开始，省财政每年投入5亿元专项资金实施“强师工程”。
从实施效果来看，各地、各高校按照省的部署要求，紧紧围绕基础教育“创强争先”和高等教育“创新强校”的中心工作，积极进取，多措并举，制定了具体的实施方案，扎实推进教师队伍规模、结构、素质协调发展，全省教师队伍整体水平明显提升。
问：“教师队伍的活力和动力不足”多年来备受诟病，我省在教师管理制度上作了哪些改革?
罗伟其：近年我省稳步推进教师管理制度改革，具体有三方面做法：一是建立完善县域内公办义务教育学校校长、教师定期流动制度。省教育厅联合省编办、财政厅、人社厅制定并出台《关于进一步加强县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》，规定公办义务教育学校教师在同一所学校教师岗位连续任教满9年以上，公办义务教育学校校长在同一所学校任职满2届以上，原则上要在本县域内交流轮岗。县域内每年义务教育学校教师交流人数占义务教育阶段教师总数比例不低于5%，城镇学校、优质学校每年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。
二是积极推进“县管校聘”管理改革，打破教师交流轮岗的管理体制障碍。县级教育行政部门会同有关部门统一管理教师人事关系和聘任交流，学校依法与教师签订聘用合同，负责教师的使用和日常管理，实现教师“无校籍管理”，使教师由“学校人”变为“系统人”。我省佛山市禅城区和惠州市仲恺高新区已列入全国首批19个义务教育学校教师队伍“县管校聘”管理改革示范区。
三是下放高等学校副教授评审权。省教育厅印发了《关于广东省高等学校副教授评审权审批办法(试行)》，对符合审批条件的高校下放副教授评审权。省教育厅对高等学校副教授评审权审批采取统一受理、专家评议、集中审批的方式。2014—2015年，省教育厅已向18所高等学校下放副教授评审权。
问：对于即将迎来的“十三五”，我省的教师队伍建设工作有哪些具体部署?
罗伟其：具体而言，“十三五”期间，我省教师队伍建设有以下五个方面的主要任务：以提升教师职业道德水平为重点，进一步加强师德和教师诚信体系建设;以农村教师和骨干教师为重点，大力提升中小学教师的教育教学能力和水平;以专业领军人才和“双师型”教师为重点，大力提升职业教育教师专业能力和水平;以高层次人才和青年教师为重点，大力提升高等学校教师创新能力和水平;以激发教师队伍活力为重点，进一步深化教师管理制度改革。
