海宁市委、市政府召开全市教育改革与发展工作座谈会

　　在第31个教师节到来之际，9月9日下午，市委书记林毅主持召开全市教育改革与发展工作座谈会，12名校长、教师代表在会上畅所欲言，围绕如何深化改革促进海宁教育新发展提出意见建议。林毅指出，要大力深化教育改革，更加注重教师队伍建设，精准抓好教育有效投入，强化德育，狠抓落实，推动海宁教育向优质均衡不断迈进。

　　今年，我市教育事业取得新进步，发展更快、成绩亮眼。座谈中，12名与会代表围绕教育改革、教师队伍建设、重视德育工作、进一步抓好学前教育等多个方面提出自己的意见建议。校长代表高吾林建议，加快海宁教育，既要把学校建设好，又要把校长队伍建设好，还要进一步抓好基础教育;校长代表沈忠杰认为，应引入杭州教育资源，进一步加大地方教育投入，全面提升长安区域办学水平;教师代表张韩良认为，应设立课程改革基金，及时解决课程改革过程中的资金问题，促进全市各校课程改革更有成效。

　　林毅对大家的发言表示充分肯定，他指出，当前，在发展优质均衡教育的新形势新要求下，要大力深化教育改革，提升教育的改革认知，进一步创新体制机制，把改革理念贯彻在教育工作的全过程，时刻把改革放在心中，抓在手中，注重改革举措落地。

　　要更加注重教师队伍建设，更加突出教师的社会地位，将其体现在各个领域。要进一步优化校长队伍、教师队伍建设机制，形成普惠效应。

　　要进一步抓好教育有效投入，把钱集中起来用在刀刃上，体现更大的价值和正能量。要打破思维定式，科学分析投入结构，实现精准投入，软件、硬件建设齐头并进。

　　要大力抓好德育工作，强化育人本质，进一步落实学校、家庭、社会的良性互动，让孩子们更加健康快乐成长。同时，要从宏观和微观两个层面，抓好各项意见建议的落实。要建立常态化交流机制，多一些倾听、调查和研究，共同抓好教育工作。

　　吴育忠(宏达学校)：

　　我们要给学生提供优质的、有个性的、更好的教育，让德育教育贯穿整个学习过程中，实现爱的德育、心的德育、全员德育、全程德育，让学生成为德智体美全面发展的学生。我们在培育学生的过程中，一定要更广泛地培养学生，让学生的个性得到重视，让他们的优势可以发挥，要从长远和全面的角度来看中小学生的教育，避免急功近利。

　　校长、教师代表发言摘录：把海宁儿女培育好

　　高吾林(市教师进修学校)：

　　近年来，海宁教育取得长足进步，不断实现新的突破。下一步，要科学谋划，合理布局，把全市的学校建设好;要优化奖励机制，增强针对性，奖出积极性，把校长队伍建设好;还要进一步加强基础教育，协调各个层次的教育，把海宁儿女培育好。

　　周彬(华师大附属海宁市高级中学)：

　　下一步，海宁教育应从注重均衡走向优质，走向优质均衡。在此背景下，每所学校要准确定位，各项机制向实现优质这一目标倾斜;在班级建设上，要给予每名学生自己选择自己想要的教育的机会;在教师层面，也要大力转变观念，改变原有的教育思维;在文化层面，要建立优质均衡的文化、标准和流程，出台改革举措，加大教师招聘的开放度，加强信息化建设，推动改革不断深入。

　　沈忠杰(海宁中学)：

　　要进一步提升长安区域办学水平，首先要融杭，引入杭州优质教育资源，全面打造仰山品牌;其次，要加大地方教育投入，加强规划，狠抓落实;再次，要完善长安青少年社会活动基地，并辐射周边地区。

　　张韩良(海职高)：

　　职业教育是以职业为导向的教育类型，为了适应我市经济的发展，我们对学校的课程进行了调整，增加了会计、经编等课程。下一步，希望进一步重视对名师的培养和支持课程改革，建立课程改革基金，投入更多经费支持教材开发。

　　周勤(实验幼儿园教育集团)：

　　这几年，我市学前教育发展迅速，教育资源得到整合，幼儿教师队伍素质提升，课程改革等方面取得一定成绩。但目前，市民对公办幼儿园的需求量日益增加，公办幼儿园的供需矛盾仍然突出。希望下一步能全面落实《海宁市发展学前教育第二轮三年行动计划(2014～2016年)》，推动学前教育取得新突破。