“十二五”期间，暨大药学院将教师队伍建设作为发展壮大的强力引擎，围绕学校的“宁静致远工程”与人才强校战略，科学布局，合理规划，引培并举，不仅实现了教师队伍建设的良性循环，而且逐渐形成集群效应。
一是将人才队伍建设作为学科发展的动力引擎。该学院教师100%具有博士学位和硕士学位，70%的教师和科研人员具有海(境)外留学或研究工作经历。二是实施“引进来，帮一把，扶一程”。2011—2014年，学院先后引进了3名国家杰出青年科学基金获得者，1位中药学科传统中药方向带头人以及一批在同行中崭露头角的青年才俊，构建了专业和年龄结构更加合理的高水平、厚实力的人才队伍。三是贯彻实施学校的“青年教师导师制”，对青年教师进行一对一的培养和指导。 此外，该学院还营造科学的制度文化与宽松的学术氛围，建构符合学术发展规律的科学管理体系;并发挥科研平台集群优势，建大平台，拿大项目，组大团队。发挥侨校优势，拓展学术发展的国际视野。 2012年，在教育部权威发布的全国高校学科专业排行榜排名中，暨南大学中药学学科并列第五。2014年，暨南大学药学院被国家人力资源和社会保障部、教育部联合授予“全国教育系统先进集体”称号。