9月1日，五百多名才从幼儿园毕业的小朋友来到觅渡教育集团广化校区，开始了他们的小学生活。开学第一周，这些一年级的新同学将认识新老师、结交新朋友、感受新校园、体验新课程。通过一周的小幼衔接课程，进行心理上的缓冲适应，建立起对新环境的安全感，从而开启一段快乐的觅渡之旅。
Day1：新鲜的亲师日
小朋友们走进校园，第一个接触的就是老师。为了让孩子们消除紧张情绪，喜欢上自己的老师，一年级全体教师都动足了脑筋。
瞧，曹老师从自己的姓聊起，让孩子们说说还认识哪些姓曹的名人，孩子们说三国英雄曹操，讲曹冲称象，还有的唱起了歌曲《曹操》;羊老师从象形文字“羊”说起，让孩子们了解了祖国文字演变的历史和由来;数学印老师请小朋友们做一回小记者，向老师提问，但要求问题必须能让老师用数字来回答。孩子们争先恐后地问道：老师你有多高?老师有多重?老师今年几岁了?……
开学第一天，没有语文课、也没有数学课，孩子们在认识老师的过程中和老师们建立起了亲切感和信任感，同时也感受到了各个学科的魅力。
Day2：快乐的朋友日
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，握握手呀敬个礼，你是我的好朋友!”伴随着悦耳的歌声，快乐的朋友日开始了!
瞧，桌上贴着一张张印好了姓名的席卡;看，胸前挂着一张张亮丽的胸卡。原来，这些都是为了认识新朋友准备的。课堂上快乐的找朋友活动正在进行着。“请你认识我”中，小朋友手指着席卡或拿着胸卡介绍自己名字的来历、年龄、属相、兴趣爱好等。“我想认识你”中，小朋友用击鼓传花的方式，邀请班中的小伙伴们去找找相同姓氏或相同爱好的同学。伴随着《找朋友》的音乐，小朋友们兴高采烈地找起了好朋友，手拉着手，唱唱跳跳，无比快乐。
游戏对于一年级的儿童有着无穷的吸引力，在游戏中懂得礼仪、学会交往，寓教于乐!
Day3：丰富的校园日
一年级小朋友的眼睛里总是充满着好奇，对新学校新教室都格外期待。今天，他们就要到学校的各个区域去走一走。
瞧，这间教室里挂满了绚丽多彩的画作，老师正在纸上挥动着画笔，不一会儿，一只可爱的小兔子就诞生了。“这是美术教室!”小朋友们在老师带领下，捏一捏彩泥、画一画动物，教室里洋溢着浓浓的艺术味道。
来到美丽的小花园，孩子们被眼前的小桥流水深深吸引，不禁驻足欣赏起来;走到宽阔的大操场，小朋友们跃跃欲试，都想在跑道上跑两圈;来到“觅渡墙”时，老师们介绍起了校友瞿秋白爷爷和他光辉的一生，小朋友们纷纷在觅渡墙边合影留念，都说要做秋白式的好少年。
在体验中了解学科内容，在实践中感知校园文化，亲近校园的同时也给学校增添了无限的生机。
Day4：有趣的戏剧日
经过三年多的摸索研究，觅渡教育集团已从去年起将“创造性教育戏剧”排入一年级课程，这在我国大陆地区实属首创。
小朋友第一次接触到戏剧课，眼睛里流露的满是期待。“羊老师，戏剧课上我们可以干什么呀?”为了解开孩子们的疑问，老师们精心设计了许多游戏和创意活动，在“找朋友”游戏中，孩子们不时地三个一抱、五个一组，感受着合作的乐趣;在“魔法变变变”活动中，台上的孩子们用身体和声音来表现各种人物、动物，台下的小朋友则目不转睛地欣赏着，兴趣盎然地参与竞猜。勇敢的蜘蛛侠、威猛的超人、袅娜的舞蹈演员、咆哮着的狮子……他们不是演员，而是一群充满创意的小精灵。
戏剧课就是学表演吗?这也许是许多家长的困惑。戏剧教育不等于表演，但觅渡的戏剧课堂会借助一切戏剧元素，提供全面的人文熏陶、丰富的生活与情感体验，开发孩子的想象力、创造力，让孩子们在游戏和表演中培养自信、发展个性。
Day5：用心的学习日
跟随着绘本故事《大卫上学去》，一年级小朋友也将像绘本中的小学生大卫一样，即将开始新一周充满挑战的学习之旅。在过去的一周中，孩子们感受到了小学与幼儿园的不同，他们体验到了小学生活的丰富多彩。多种多样的活动充满着创新的色彩，洋溢着游戏的精神，流淌着觅渡的文化。
善于观察、乐于思考的觅渡新生已经在绘本的情境中受到了启发。瞧，他们坐得多端正，听得多认真啊!稚嫩的声音里透露出思维的敏捷，积极的发言里充满了对知识的渴求，每一个孩子都在大卫的故事中得到了收获与成长。
作为小学生，要学会的本领还有很多，老师们带领着小朋友们练习站队、回顾吃饭营养守则、温习课间活动、聆听一周心声……孩子们徜徉在学习的天地里，用心感受着学习的美好。
日日有新意，天天都精彩。课程改革的今天，觅渡教育集团已不满足于一日课程的规划，而是着眼于孩子的最大发展可能性，为一年级新生量身定制了符合他们身心发展特点的综合课程。相信，在未来的日子里，新一届觅渡学子在觅渡精神的引领下会带来更多的惊喜!
