新学期新面貌。东阳昆溪小学紧跟课程改革步伐，将原来的30分钟的体艺“2+1”课程发展成80分钟的综合课。将提高体艺课堂的教学质量落到实处，保证了每一位学生接受优质的体艺基础性教学。
重视校本扎实基础
自把“科技”作为学校特色以来，昆溪小学就投入了大量的人力、物力，成立了“建筑模型”(木桥梁、和谐时代等)、“车模”(未来之星、风力直行等)兴趣小组。各兴趣小组在体艺“2+1”时间内进行训练，培养出了大量优秀的模型选手，获得了多项省、市级奖项。“校本课程开发是新一轮基础教育课程改革推进过程中的一个亮点。在紧跟课程改革的基础上，我们更要重视原有校本课程的建设。因此，这次综合课的开设中不仅保留了原有的海陆空模型兴趣小组，还要求每个小组增加人员，加强选手队伍的力量。”优秀辅导员卢小群老师如是说。
培养特长健全人格
学校不仅是将综合课时间延长，使学生有充足的时间来进行体艺课程学习，还增加了“书法”、“绘画”、“写作”、“演讲与口才”、“信息技术”等十几个项目。每个班都在尊重学生兴趣爱好的前提下积极鼓励学生参与相应的兴趣小组。为了使课程高效地开展，该校老师做了为期两周的准备，先根据教师特长和能力，选拔出相应的上课老师，然后选出教师组长和组员。老师之间相互协调分工明确，制定出了一整套具实施性的教学计划。“今天下午会议结束后，审核各小组上交的计划安排书，完成最后准备工作。这周四，综合课正式开展。”教导主任卢嫦艳介绍。
此次课程改革，在符合学校特色的前提下，着重从学生出发，注重学生的全面发展。使全体学生真真正正地参与到体艺活动中来，有利培养他们的健全人格、审美情趣和艺术创造力。
