听评课 让教学教研共舞：记徐汇中学物理组第一次教研活动
开学伊始，学校特聘的物理教学专家，特级教师张培荣就莅临徐汇中学，与物理组初高中教师开展了一次颇有成效的教研活动。
本次教研活动，先是集体听课，由赵相斌老师执教《质点、位移和时间》。赵老师是徐汇中学今年新引进的高级教师，教学经验丰富，教学风格严谨活跃，他与学生的互动给在座的听课教师留下了深刻的印象。现在的学生不愿思考，不会表述，但赵老师的课通过大量高效的提问，始终让学生处于紧张的思考状态，同时对锻炼学生的表述能力大有裨益。
听完课后，张培荣老师给大家做了一个关于“如何听评课”的讲座。张老师对听评课的各个环节做了严谨细致的梳理，并通过自身大量实例加以说明。作为从教几十年的老把式，张培荣老师的例子生动贴切，信手拈来，对听评课的各个环节做了很好的印证。台下的教师们不住点头，纷纷表示张老师的讲座很“亲民”，内容很“丰满”，都听得津津有味，收获颇丰。之后，张老师又对赵相斌老师的的课加以点评，给我们做了很好地示范。
最后，物理教研组长蔡科老师表示，今天的讲座她已经是第二次听，但仍然有很多新的感悟。蔡老师提议，之后每两周，物理组一起集体听评两位老师的课，在听课评课中，提高大家的教学教研能力，同时积累素材，便于今后开展 “如何听评课”的相关课题研究。这个提议得到了大家的认同，纷纷表示在教学活动中开展教研，再用教研促进教学，对于提高物理教研组的教学教研能力大有裨益。
