俗话说:“没有规矩，不成方圆。” 一个好的班规，可以有效地约束学生，让他们形成遵守纪律的习惯。怎样的班规学生更愿意遵守?怎样的班干学生更愿意信服呢?旭景小学的“制定班规、学习班干职责”主题班会给出了很好的答案。
9月11日，旭景小学大队部下发了一份《关于旭景小校班队干选拔的相关要求》给各班主任。班主任老师在周末认真学习，并作好周一开展主题班会的准备。
14日上午第一节课，旭景小学各个班级如期举行主题班会。黑板上有醒目的主题，有的班主任老师还精心准备好了内容清晰的ppt供学生学习。在制定、修改班规的环节，班主任带着学生一起回忆本班在开学这两周的常规情况，制定出更符合班情，更切合实际的班规。在学习各班队委的工作职责时，班主任结合本班的一些具体例子解释，让学生更清晰、明了班队干的职责，为下一步竞选班队干作好准备。
一节课下来，孩子们制定了大家都愿意遵守的班规，清晰了各班队干的职责，并根据自己的特长和兴趣准备接下来的班队干竞选。
“学生全员性班级管理模式的构建”是旭景小学的德育研究课题。旭景小学正大步、踏实地走在这条探索的道路上，力求探索出一条让每个学生各尽所长的，更能调动学生主观能动性的班级管理模式。
