为进一步优化课堂教学，提高数学教育教学质量，提升数学课堂教学水平， 2015年9月15日下午，西区中心小学全体数学老师在数学科组长代老师的带领下，在学校四(2)班和学校接待室进行了“角的度量”的听课评课活动。
活动从下午第一节开始，全体数学老师听了钟爱琼老师精心准备的《角的度量》一课，钟老师教学态度严谨，语言亲切，课堂知识容量大，讲练有机结合，注重学生课堂交流，课堂气氛活跃能，有效激发学生积极性。
听完课后，全体数学老师在学校接待室进行评课。从课堂开始的复习角的内容，到量角器的介绍、角的测量以及角的大小判断等。各老师对该课堂重点难点的突破方法各抒己见。特别是针对介绍量角器和测量的角的方法，各老师展开了激烈的讨论。
通过各老师评课交流中，大家意识到了数学课堂教学动手操作不仅仅是必要的教学环节，更是学生思维的碰撞感悟的传达和体验的分享。改进数学课堂交流策略最终让大家的数学课堂教学更多地去关注“交流”而不是“独白”;更多地去关注“过程”而不是“结果”;更多地去关注“实质”而不是“形式”。真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏，达到共同完善。
