春风化雨育“桃李”——嘉善高级中学校园文化建设侧记

　　春风化雨育“桃李”——嘉善高级中学校园文化建设侧记

　　近日，喜讯传来，嘉善高级中学成为浙江省普通高中一级特色示范学校。这是我校以创建一级特色示范学校为契机，以培育至善之校为目标，校园文化姹紫嫣红、德育教育遍地开花的喜人成果。

　　多年来，嘉善高级中学秉承“诚正为公”的校训，始终坚持“向善崇高”的办学理念，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，大力加强校园文化建设，力争把学校办成一所以善的教育为灵魂，以善的课程、善的课堂、善的管理为主要特征的环境优美、师生和谐的省内有影响力的一级特色示范高中。

　　建成校史文化长廊，营造校园文化新亮点

　　环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。在校园文化建设中，嘉善高级中学充分发挥环境的教育功能，让每一面墙说话，让每一处转角成为学生学习的地方，寓教育于无形。在我校的教学楼底楼连廊中，一条记录着这所学校近90年历史的天蓝色校史文化长廊尤为吸引眼球。这条刚刚建造完成的校史文化长廊记录着学校的传承与发展，是我校校园文化建设的一个新亮点。

　　嘉善高级中学建校历史源远流长，它的前身是创建于1903年的嘉善县第一高级小学，1926年扩建为嘉善县立初级中学，是嘉善县最早的一所中学。这条校史文化长廊用图文并茂的方式，记录下了学校从起步期就大胆招收女生、出版《善中会刊》、参加第二次全国童子军大会，到抗日战争时期坚持敌后办学，排练独幕剧《共赴国难》、话剧《最后关头》，组织募捐赈灾，再到改革开放、现代化发展时期，全面实施素质教育，为国家输送大批栋梁之才的历史轨迹。

　　除了校史文化长廊，嘉善高级中学还用心设计、精心打造了德育特色长廊、书香特色长廊、艺术特色长廊、科技特色长廊，开展绿色班级创建评比，寝室雅称、温馨提示语征集赏评等，处处体现慢慢浸润的人文之情，润物无声。

　　践行“善的教育”，浇灌爱心之花

　　嘉善高级中学的刘强老师在前往青海都兰县支教时，不仅积极教学，还用真情和大爱架起了一座连心桥，将我校学生通过爱心义卖筹集的善款捐助给了都兰县当地的6名贫困学生，并与一位贫困学生建立了长期捐助关系。每年的军训结束，嘉善高级中学的学生都会主动将军训服捐赠给家境贫寒的新居民学生，并不时开展书籍捐赠、爱心帮扶等活动。多年来，我校的学生以一颗稚嫩而又温暖的爱心，开展了一系列关爱新居民子女的活动。

　　我校学生还经常性开展学雷锋活动和慰问敬老院活动，把大爱化为涓涓细流，融入社会。

　　为什么嘉善高级中学的爱心活动蔚然成风?这与我校大力推进校园文化建设有着紧密联系，“向善崇高”是我校校园文化的核心所在。嘉善高级中学校长江生认为，高中不仅是一个学习知识、提高技能的地方，还要让学生变得更善良、更有道义、更具责任感。

　　近年来，嘉善高级中学深入挖掘“善育文化”，不仅对国家必修、选修课程进行了增减、重构，构建“善的课程”，还以学生为本，积极打造“善的课堂”，开展“善文化”艺术节等“善的活动”。如今，“善的教育”已悄然成为嘉善高级中学特色化发展的一张名片。

　　开展多彩文化活动，促进学校德育工作

　　“青年学生需要培养哪些素质从而更好地为今后的学业规划和就业发展奠定基础……”这是在嘉善高级中学报告厅举行的第七期“职业生涯规划”大讲堂上专家向学生们提出的深度思考。近年来，嘉善高级中学高度重视活动育人，把活动育人看作是腾飞的“翅膀”，大力开展以“善的教育”为主题的德育精品活动，力求让学生“活动前翘首期盼，活动中积极参与，活动后获益匪浅”。

　　在这个过程中，学校不断推进学生社团建设，将社团建设从单纯的课外活动层面提升到学校文化构建的高度，保证活动时间，安排指导老师，提供物质支持，组织开展各类校园文化活动，成立了天文台、文学社、街舞社、辩论队等近二十个社团，着力打造“人文善高、魅力社团”。

　　大力打造十八周岁成人礼、高一远足踏青、“为高三壮行”元旦文艺会演等校园文化品牌活动，并形成了阅读周、校运会、科技文化艺术节、精品社团展示评比等为核心的品牌文化集中展示项目。同时，根据三个年级学生不同的特点设计不同内容的活动，如高一的生涯规划指导，高二的思辨能力培养，高三的理想信念教育。此外，还通过开展“校园之星”评选活动，帮助学生认识自己、相信自己、发展自己。

　　融主题教育于多样形式活动之中。通过开展和参与“善的教育”主题实践活动、“我的中国梦”主题教育活动、“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”嘉兴市高中学生历史知识竞赛活动等，营造健康、高雅、活泼的校园文化，真正使教育入脑入心，激发学生的学习热情和爱国热情。