9月9号下午，在先烈东小学的会堂里举行了一次特别的庆祝教师节的活动。
首先，张锦庭校长致辞，感谢老师们的辛勤耕耘，祝全校老师节日快乐，工作顺利!会上还表彰了我校一批荣获天河区骨干教师、优秀班主任、优秀教师称号的老师，他们是普通教师的代表，是大家的榜样!他们的事迹激励着我们在教师这个平凡的岗位上努力向前、默默耕耘!
在这第31个教师节来临之际，先烈东小学还给全体教师送上了一份特别的礼物，请来了广州市教科院教研员邹立波教授给老师们做了一个以《课程整合与学科合作教学》为主题的讲座。
邹教授首先和老师们谈了自己对课程整合与合作教学的理解。邹教授指出，课程的整合与合作教学，是学科与学科之间知识的交叉与融合。学科整合最基本的原则就是相互整合的学科之间互助互动、相互促进、共同提高。而课程整合的取向，应该是学科间的知识整合，学科知识与生活的整合，学科教学资源的整合以及学科间的合作教学。
为了让老师们更好地了解学科合作教学，邹教授还给我们举了几个合作教学的案例。以《走近广东音乐名人》为例，把语文课和音乐课相结合，让学生制定采访计划。在制定采访计划、设计采访问题的过程中，一方面让学生对访谈录这种文体有所了解;另一方面让孩子们的访谈计划得以更好地实施。又比如，有的孩子上体育课时，在练习踏步走的时候，总是跟不上节拍，这时我们就可以把体育和音乐相结合，让学生借助音乐的节奏练习踏步走，效果就大不一样了。
邹教授用理论加案例的形式，深入浅出地为老师们讲解了课程整合与学科合作教学。老师们也是受益匪浅。
最后，张锦庭校长做了精辟的总结。张校认为，广州的教育如果不走课程整合的道路，那么必将在新课程改革的道路上倒退，课程整合与学科间的合作教学必将是广州新课改的光明之路。而先烈东小学作为天河区的一大名校，我们是很有条件进行课程整合的，因为在先烈东小学，每一个班都是特色班。最后张校希望，先烈东小学的老师们，要在弄透自己专业课程的基础上，去了解其他课程，将课程整合与学科间的合作教学付诸实践!
