开学第一课该给学生们讲点什么呢?这是我一直思考的问题。都说好的开始是成功的一半，第一课的作用不容小觑。很多老师会在这一天对学生进行励志教育，学习方法指导或进行人生规划等，我想，不管何种教育，只要能对学生进行正面的“精神洗礼”，唤起他们对人生的美好向往，激发他们的奋斗意志就对了。然而，需要注意的是，千万别老生常谈，否则会功亏一篑。
今年开学第一课的灵感来自于一个偶然。8月31日学生报到的那一天，学生追着我问是不是继续教他们，我笑着答“是”。当时大部分学生都欢呼雀跃，大喊“太好了!”此时只见一个女生一脸的不高兴，撅着小嘴，不满地嘟囔道：“又教我们。”当时，我愣了一下，心里有些小小的受伤，只是也理解学生，便并未说什么。9月2日，我的开学第一课。一上课，我便在黑板上写下了几个大大的“开学第一课”，我问学生有没有看央视的《开学第一课》，他们集体摇头。我告诉他们国家很重视开学第一课，老师也很重视，希望你们能在开学第一课思考点什么。接着，我把那天的小插曲讲了出来，并向不喜欢我的学生表示了抱歉。我说：“同学们不喜欢我，说明我做得不够好，还存在许多有待改进的地方。学校让我继续教你们，是给了我改进的机会，希望我这个学期会做得更好。”顺势我在黑板上郑重地写下了五个字：做个好老师，并说这是我的人生理想。之后，我把习总书记的“四有好老师”的内涵告诉给了大家，并明确表示我要朝“四有好老师”的方向努力。然后，我问学生：“你想做个怎样的学生?”问题抛出后，教室里一片安静。学生们的反映告诉我：他们并没有想过这个问题。于是，我叫他们好好想想，并把它写进自己的新学期规划之中。从后来交上来的作业我发现大部分学生都认真严肃地思考了这个问题。
之后继续好老师的话题。我说要做一个好老师必须要勤于反省，善于改进，做一个好学生亦要如此。我建议他们每天睡觉前都要用一两分钟进行自省，思己之过，明己之长，且行且思。
我爱看书，这一点学生都知道。我向学生展示了9月1日我的读书笔记，并承诺这个学期我一定要把那本厚厚的笔记本写满，到期末时让他们检查。我说同学们不如也像老师一样准备一个读书笔记本，课余时间多看看书，用知识武装自己。到时，看谁的读书笔记本最厚，就评他为“读书小达人”。从学生们跃跃欲试的眼神中，我知道他们已经动心了，我想动员他们多看书的目的已经达到了。
谈到读书，我与学生分享了一句话：世界那么大，我想去看看。我告诉学生，世界很美妙，人生很美好，我们应该以积极乐观的心态去学习，去生活，去感受大自然的神奇，去体味人世间的美好;前方还有很多风景等着我们去欣赏，还有许多奇妙的东西值得我们去探索，告诫学生不要总是怨天尤人，消极避世，把时间花在不该花的地方。这段话我说得很动情，学生听得很认真。毋庸置疑，学生已经明白了我的良苦用心：乐观向上，积极进取。
这，就是2015年秋季，我给学生上的开学第一课：谈理想、谈自省、谈读书、谈进取。
