招远市“剑指”幼儿园小学化保幼儿“无限生长”

　　幼儿园小学化倾向是一教育热点和一教育难点问题。多年来，招远市积极行动、严格规范，遵循幼儿的身心发展规律安排好各项教育活动，切实打牢防止幼儿园小学化的环境基础、制度基础，确保幼儿“无限生长”。

　　一是加大多元宣传，树立正确的幼儿教育观。积极宣传科学的学前教育理念，采取多种形式开展家庭教育指导，实现家园共育。特别是在每年“学前教育宣传月”、“六一”儿童节、新生入园等时间点，通过报纸、网站等新闻媒体，以及幼儿园的宣传栏、家长会、“致家长一封信”、家访等，强化幼儿身心发展规律、小学化倾向危害性的宣传，引导社会各界和幼儿家长主动转变教育理念，营造家园合作共同促进幼儿健康快乐成长的良好氛围，同时积极引导社会监督办园行为，提高科学育儿水平。

　　二是规范幼教行为，创设适宜幼儿发展条件。遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，依托省、市级优质园，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络，严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，创设适宜幼儿发展的良好条件，防止小学化教育环境。坚持以游戏为基本活动，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件;灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心健康发展;严禁幼儿园使用小学教材提前教授小学教育内容，不得给幼儿布置家庭作业，不得进行任何形式的测验和考试，不得教授珠脑心算、拼音、写字等内容。

　　三是建立长效机制，严格义务教育招生政策。严格执行义务教育招生制度，规范小学招生程序，依法坚持就近免试入学制度，严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。同时注重通过组织幼儿参观小学、邀请小学生回园介绍等形式，注重幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累，促进幼儿在幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡。(烟台市教育局)