烟台市积极推进语文学科发展规划

　　近日，烟台市初中语文学科教研会议在牟平区实验中学举行，会议从三个方面落实并推进全市初中语文学科发展规划。

　　一是成立烟台市初中语文学科建设指导团队，创建面向全市初中语文教师的QQ交流平台，充分发挥“名师”和教学能手的教学指导作用。学科建设指导团队由初中语文教研员、省级优秀教师、省级教学能手和部分一线骨干教师组成，所有初中语文教师都可以通过指导团队QQ交流平台进行交流。指导团队成员每年发表一篇论文(或指导案例)，在QQ平台上回复老师提出的问题，还要跟进指导一所学校的语文教学。指导团队和QQ交流平台的建立，拉近了教研员、“名师”、教学能手和一线教师之间的距离，双方实现了“面对面”的交流;全市学科教学指导性文件、语文教学最新动态、全国各地语文教学优秀案例，都可通过QQ交流平台随时发布、交流。学科建设指导团队和QQ交流平台的建立，受到一线教师的欢迎。

　　二是推进“原著(名著)进课堂”“优秀视频进课堂”活动，升级全市初中语文“大量读写、双轨运行”教学实验。与会代表观摩了由武宁中学李少林老师执教的《<诗经>中的战争情怀》和实验中学华美霞老师执教的《回归原著亲近文本 ——走进<西游记>》课堂教学，通过热烈讨论在许多方面达成共识：语文教学不能停留在仅靠书本和嘴的时代，必须“与时俱进”，将“原著(名著)”“优秀视频”引入课堂，拓展学生语文学习的视野;优秀视频作为一种课程资源，可以起到介绍背景、渲染气氛、突出人物、激发兴趣等作用，在实际操作中，教师要根据文本内容和学习目标确定是否使用视频和使用什么样的视频，且视频时间要合理设置;但视频不能取代文本，课堂教学最终要回归文本，通过学生对文本(语言文字)的体验、积累，激发学生的想象力和创造力。会议提出了具体的建议，要求在语文课堂教学活动中科学、合理、适度体现“互联网+课堂”理念，提高语文课堂效率，使“大量读写、双规运行”教学实验在三四年内有一个质的提升，完成全市初中语文学科发展规划中“大量读写”阶段目标和任务。

　　三是积极进行初中作文教学改革，提倡真实、朴实文风，落实初中语文学科发展规划中“立德树人”的任务。2015年中考作文全市统一网上(三人)评阅，发现作文有说大话、说空话甚至套题现象，极少数考生背诵网络作文或“优秀范文”，导致作文得分很低，拉低了语文总分，让人十分痛心。会议强调要明确课标中写作教学具体要求，结合教材具体内容分解到各个年级、各个学期，使写作训练形成序列;坚决杜绝要求学生背作文、背材料、套用现成习作的功利性教学方法，教师要通过优秀习作教给学生写作方法。“作文如做人”，会议要求广大语文教师务必引领学生多读书、多实践、多思考、多积累，“我手写我心”“我手写我口”，养成真实、朴实的文风，“写真实好文章”“做正直中国人”。(烟台市教育局)