近日，结合主题活动“我做哥哥姐姐啦”，金陶幼儿园开展了一系列大带小活动。孩子之间的交往,对于他们有着不同的挑战，对他们掌握社会交往的本领有着至关重要的意义。本周的大带小活动则更加融入幼儿园的一日活动。大班孩子带着弟弟妹妹吃点心，帮弟弟妹妹穿脱衣服，大班孩子手挽手的领着弟弟妹妹参观新的活动室和环境，很快地消除了弟弟妹妹对幼儿园的陌生感。并且由大班的孩子带着小班的孩子一起做游戏，画图画。瞧，一个大班的女孩正在给几位小班的孩子分发着玩具，并学着老师的样子要给大家“讲课”。
这些孩子在扮演不同“角色”时都很成功。当年龄较小的孩子操作玩具时，大一些的孩子就会非常耐心地在一旁讲解，并与他们一起游戏。有的大班的孩子还把几个弟弟妹妹集中在一起，一起画画、讲故事。今年6岁上大班的女孩桐桐告诉我们“和弟弟妹妹们在一起，我就是大人了，我要照顾他们，给他们做榜样。”
金陶幼儿园家长表示，幼儿园内开展的“大带小”混龄游戏活动，可让不同年龄段幼儿的交往能力都有不同程度的增强。在游戏中，孩子们相互学到了关心他人，互相帮助等优良品质，并且也逐步培养孩子们的自信心和责任感。在与幼儿园活动实际相吻合的情境下,提供孩子混龄的交往机会,使大班孩子在交往中学习关心和帮助他人的优良品德，体验弟弟妹妹给予他们的一种肯定和依赖，增强了责任感。而小班孩子在交往中体验到被哥哥姐姐们关爱的温馨感，在活动中更快地适应了幼儿园生活，喜欢上幼儿园。
