金秋九月，丹桂飘香，福州教育学院二附小校园又传喜讯。在刚刚结束的“福州市小学语文阅读教学观摩现场赛课”活动中，胡媛媛老师执教的《浅水洼里的小鱼》荣获特等奖，充分展示了二附小教师深厚的文化底蕴与扎实的教学基本功。本次赛课的成功，也是对该校语文教师在“活力语文课程建构”的课题引领下，更新教学理念，发挥学生学习积极主动性的充分肯定。
荣誉的背后是辛勤的付出。为了更好地践行“有活力的生本课堂”自七月初接到任务起，胡媛媛老师和指导教师高玉、陈秋瑾就依据课程标准，根据学段特点，开始了紧张有序的备课。一次次的研讨，一次次的预教，一次次的设计，在研讨后实践，在实践后总结，在总结中提升。9月23日在仓山小学的大礼堂中，胡媛媛老师用亲切的教态，激情的语言充分调动了二年级学生学习的积极性：情境创设让学生沉浸于文本之中，对浅水洼里的小鱼感同身受;机智的提问、巧妙的引导又让学生的回答充满童真童趣且个性十足。精彩的课堂生成赢得了与会老师、专家的一次次热烈的掌声。课后专家评点：“《浅水洼里的小鱼》一课充分体现了课改新理念。在课堂上老师教给学生针对课题质疑，学习提问的方法。本课的教学设计关注到低年级的学段特点和学生心理特点。教师在教给学生知识的同时又注重了学习方法的传授，而且课堂上的识字教学也展示了中华汉字文化的博大精深。课堂上师生互动，生生互动，让学生学得开心，学得主动。这样的课堂就是生本的课堂，这样的课堂就是绽放生命色彩的活力课程。”
每一节精彩的课堂背后都是团队无私的付出与智慧的结晶。胡媛媛老师的课也不例外。为了更好地展示二附小教师的风采，活力语文课题组的老师们充分发扬了团结协作的良好传统。提建议、出点子、改课件、做教具，大家心往一处想，劲往一块使，群策群力，提升了团队教研能力。
《浅水洼里的小鱼》既是赛课，也是福州教院二附小省级课题“活力语文课程建构”的阶段性成果汇报展示。我们坚信在成绩的鼓舞下，在“学、容、雅、乐”办学理念的指引下，二附小的语文教研将更加持续深入。
