中坪学校开展“一课多研”活动助力教师能力提升

　　有效教学是保证教学质量的前提，为了进一步提升教师教学能力，日前，万源市中坪学校组织开展了集体研课活动。

　　本次集体研课活动主要是在小学语文和数学组中开展。在第一次论课环节，在该校教导处和教研组的组织下，上课教师就制定教学内容的“教材分析”、“学情分析”、“课时目标”、“教学重难点”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面提出自己的见解和困惑，学科教研组成员分别围绕上课教师准备的教案进行讨论。在第一次上课环节，两位上课教师按照课前预设组织教学，运用集体备课中讨论的方法和模式，引导学生共同参与，抓住重点，突破难点，完成教学活动。第二次论课环节，授课教师分析课堂教学效果，提出教学中的质疑和思路，全体教研组成员在听课后，针对性提出自己的改进建议和意见，上课教师再次修改备课教案。最后由上课教师再次按照修订完善后的教学设计再次组织教学，并将备课情况、教学效果评价、重点难点、知识点、易错易漏易混的地方、教法选择等做了全面的分析，并将形成的文字资料交教导处推广使用，为优化学科教学奠定基础。

　　据悉，该校为了给教师提供更大的展示平台和锻炼机会，还将把两堂经过精心打磨的课程带到临近学校做进一步的交流，把课送出去，把经验借鉴回来，借此促进学校教师的迅速成长。

　　“办人民满意教育对教师提出了新要求，全体教师要自我加压，加强学习，不断提升教育教学水平，以校本研训为契机，以集体研课等教研活动为切入点，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，钻研教学，博采众长，教学相长，加速自身专业化成长。”该校负责人邓继伟如此说到。

　　(毕　江)