传媒附小在中华民族博物院展示混合式学习课程

　　为深入贯彻落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》和《北京市基础教育部分学科教学改进意见》文件精神，北京市教委于2015年启动了“利用社会资源丰富中小学校课外实践活动”项目。该项目系列研讨交流活动之一“文化艺术类实践活动课程实施观摩会”于10月14日在中华民族博物院召开。中国传媒大学附属小学作为承办单位之一，展示了一节混合式学习课程。

　　中国传媒大学附属小学展示的课程为《走进中华民族园，感受傣家文化魅力》。该课程以感受傣族文化为主题，基于中华民族园傣寨的资源，融合了品德与社会、音乐、美术、体育等多个学科，将校外资源运用到教学中，进行跨学科混合式学习。课程开发充分发挥了信息技术的优势，通过制作微课视频、电子版导学手册，将线上学习与线下学习相结合。同时，该课程还综合运用了小组合作学习、探究式学习、协作学习等多种学习方式。

　　在展示会上，学生们自主拟定的采访提纲、学习过程中使用的电子版导学手册等学习资料，以及分组探究的学习方式等都吸引了参会老师们的兴趣。民族音乐组的同学还邀请老师们一起参与，教老师们吹奏葫芦丝。学校教研主任薛宝卫老师在大会上做了题为《如何基于校外资源开展混合式学习》的发言，介绍课程建构的经验与反思。

　　中国传媒大学附属小学通过开发实施此类综合实践课程，打破了传统课堂单一学科、单一学习环境等方面的限制，促进了教与学方式的转变，对于培养学生的综合素质，提升学生的探究能力、合作能力、数字素养等都具有深远的影响。中国传媒大学附属小学将以此为基础，继续进行此类课程的开发与实践。