漕开发实小：依托“数学实验”促进学生发展

　　作者(来源)：漕开发实小侯德峰

　　10月13日，在区数学教研员黄老师的组织下，本学期第一次区四年级数学教研活动在漕开发实小举行。漕开发实小的侯德峰老师以一节数学实验课《毫升与升的认识》，汇报了学校数学教研组开展“数学实验室”研究的情况。

　　侯老师的这节课也是数学实验课第一次在全区层面的展示，整节课共一小时。学习活动中，教师将课堂还给学生，学生则是利用各种实验器材完成老师布置的任务。

　　在传统的教学中，毫升与升量感的建立是比较困难的，往往有些学生学完之后也没有“概念”，在实验课上，老师鼓励学生操作量筒、滴管等，逐步建立1毫升、10毫升、100毫升、1升的量感，并引导学生发现可以选择参照物来进行估测。从效果上来看，学生一开始的估测误差非常大，但是在教学的过程中误差逐步缩小，最后学生的估测已经可以达到非常精确了。

　　课后，黄老师进行了评课，对我校的数学实验室研究予以了充分肯定。这次的教研活动是本学期的第一次，可以说也是为本学期的数学活动开了一个好头，相信教师们一定能通过这样的活动，切实提高自己的业务水平，从而达到提升教学质量，促进学生发展的根本目标。