陈凡教授来大连理工大学解读“科技政策与创新人才”

　　作者：哲学系朱雯熙来源：人文与社会科学学部

　　10月14日下午，教育部“985”工程科技与社会(STS)哲学社会科学创新基地主任兼首席教授、中国自然辩证法研究会名誉副理事长陈凡教授受邀做客我校人文学部，以“科技政策与创新人才”为题为广大师生带来精彩报告，从独特视角阐释了科技政策、制度和人才创新对一国或一地科技发展的影响和推动。报告由哲学系主任文成伟教授主持，部分青年教师及研究生聆听了本次报告。

　　陈凡教授从自身经历与治学感悟说起，讲述了科学技术发展的加速给传统生产方式和老中青知识分子带来的冲击和影响。随后，他沿着科技史的发展路线，简述了古希腊和古代中国的科技创新情况，并对传统的科技创新活动进行了三个阶段的划分，即基础研究阶段的“哥伦布型创新”，应用研究阶段“在已知原理指导下，目的明确的探索”，以及以“率先型探索”为目标的“开发型创新”。他指出，十八大报告明确提出要实施创新驱动发展战略，在此基础上，对于科技创新活动的理解也相应地有所改变。三个阶段的界限渐渐模糊，科学技术已经成为一种社会建制，科技创新不再是依靠科学家的兴趣使然，“增强自主创新能力，建设创新型国家”已经成为我国经济社会发展的目标。

　　针对我国科技创新基本情况，陈教授认为，虽然经济发展不断加速，生产总值走在世界前列，但根据量化标准，我国仍与创新型国家有着一定的差距。这主要表现在创新投入占GDP总值较低、对外来技术的依赖较重、自主创新能力不足等方面。在总结我国科技创新中存在的问题后，他指出这些问题大多源于“制度瓶颈”。从科技的供给来看，科技工作缺乏市场导向，科技的有效供给不足，因而需要进行科技体制的改革，使科技工作者面向市场;从科技的需求来看，企业对科技的需求不足，因而需要通过经济体制的改革，增进产业界对科技成果的有效需求;从科技与经济的结合来看，需要建立国家创新体系，加强产、学、研的合作与科技成果的转化，最终实现科技与经济的协调发展。制度创新的核心是促进计划经济体制向市场经济体制的转变。

　　近一个小时的报告中，陈凡教授用深入浅出的讲解、生动形象的实例、幽默诙谐的语言带领大家走进了“科技”与“创新”的世界。整场报告气氛活跃，不时爆发出阵阵掌声。讲座深化了师生对科技政策与创新人才的认识，剖析了我国科技创新的“瓶颈”和出路，以及作为创新型人才在国家科技发展中的重要作用、强化和提高自身素质的重要性等，对师生拓展科研思路和视域、提升创新能力具有很好的推动和促进作用。

　　主讲人简介：陈凡，男，中共党员，哲学博士。现任东北大学马克思主义学院哲学系主任、教授、博士生导师。国务院学位委员会哲学学科评议组成员，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员兼研究生思想政治理论课分教学指导委员会副主任，中国自然辩证法研究会副理事长，技术哲学专业委员会理事长，科技与社会(STS)专业委员会理事长，国家科学技术奖评委，国家社会科学基金学科规划评审组专家，辽宁省政府学位办学科评议组成员，辽宁省哲学学会副会长，辽宁省自然辩证法研究会理事长，辽宁省社会学学会副会长，辽宁省委、省政府咨询委员会委员，辽宁省哲学社会科学学术委员会委员，辽宁省社会科学联合会主席团成员，沈阳市委、市政府咨询委员会委员，沈阳市政府科技顾问委员会成员，沈阳市哲学社会科学学术委员会委员，沈阳市人大代表，市人大法制委员会委员等。在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》、《社会学研究》、《自然辩证法研究》、《科学技术哲学研究》、《自然辩证法通讯》以及《科学学研究》等期刊杂志上发表二百多篇论文。主要论著、教材和译著有：《解析技术》、《技术社会化引论》、《科学技术社会论》、《技术现象学概论》、《自然辩证法概论》、《技术史》、《全球化时代的技术哲学》等。