西夏区组织“儿童阶梯阅读”观摩研讨活动

　　西夏区组织“儿童阶梯阅读”观摩研讨活动

　　发布人：刘卫东 来源：宁夏回族自治区教育厅

　　10月15日，西夏区教研室在西夏回小多功能大厅举办“儿童阶梯阅读”专题观摩研讨培训。辖区各小学教导主任、教研组长、教师及杨馨凤名师工作室成员共200多人参加了本次活动。

　　为进一步落实课程标准，夯实一年级语文教学基础，培养儿童良好的学习和生活习惯，倡导“与黎明共舞的生活方式，为儿童的幸福人生奠基”理念，教研室通过活动鼓励各学校开启“晨诵、午默、暮醒”读书方式，高度重视起始年级学生学习习惯的培养。活动主要依托西夏回小参加新教育实验一年来在儿童阶梯阅读方面的成功的做法，向与会教师展示儿童阶梯阅读的主要形式和方法。

　　活动分两部分进行，上午是课堂展示，教师郭娜的古诗吟诵课《早春》拉开了活动序幕，琴韵悠长，师生声情并茂的把大家带入了古典诗词的意境中;杨秋菊童谣导读课《羊，羊》引导学生感受童谣的趣味，涵咏在优美的童谣中，感受语文的魅力;朱泽芹绘本课《真正的魔术师》，在绘本阅读中培养学生的科学素养和思维能力;李贺玲绘本课《我是霸王龙》融读写绘一体，提高儿童的语文能力;张银春整本书阅读汇报课《了不起的狐狸爸爸》，采用小组汇报交流、正反方辩论的形式，培养学生的阅读、表达、以及思辨能力。课堂妙趣横生，学生乐学、爱学，课堂气氛很活跃。做课教师鲜活的课堂展示给观摩人员留下了深刻印象。

　　下午《关于儿童阶梯阅读》方法介绍中，五位做课老师分别介绍了各自进行古诗吟诵、童谣诵读、绘本教学、指导学生整本书阅读的一些成功的做法，结合实际向大家介绍了开展古诗吟诵、童诗童谣诵读、读写绘课程、整本书阅读活动对提高儿童的阅读能力、养成学生良好的生活方式、促进融洽亲子关系、构建书香家庭方面发挥的作用和取得的效果。

　　回小校长海生军介绍了学校开展“儿童阶梯阅读”的有关情况，并将儿童阶梯阅读方面的成果经验和资料主动与其他学校共享，西夏回小将在人员、资料等方面提供帮助和支持，以带动辖区小学语文教学活动向着更加有利于儿童成长的方向发展。最后开展成立了“西夏区儿童阶梯阅读网上沙论”意在促使儿童阶梯阅读在西夏区各学校推广，倡导“黎明共舞的生活方式，为儿童生命成长奠基”的理念。活动对推动西夏区小学语文教学，发挥优势学校辐射作用具有积极的影响。