近日，叶丽娜老师上了一节美术公开课。课题是：小学美术第一册一年级第四课《圆圆、方方和尖尖》。
首先，叶老师结合动画的幻灯课件，以讲故事的形式引入学习内容：国庆节的时候，老师和几个“小朋友”(圆圆、方方和尖尖)坐小火车(一架由圆形、方形和三角形组成的火车)出外郊游，引出课题：《圆圆、方方和尖尖》。
故事中，老师和几个“小朋友”一路上见到很多生活中常见的事物，几个“小朋友”寻找和发现长得像自己的物体(从见到的事物中找出圆形、方形和三角形。)。小火车到过两个地方，一个是有树有花的树林，另外一个是种着西瓜的果园(所见的物体也是由圆形、方形和三角形组成)。让学生懂得三种图形通过组合是可以表现各种事物的。学生们在幻灯片的图案中寻找这三种图形，从而懂得如何用简单的图形分析复杂的物体。
“同学们还能想出其他是圆形，方形，三角形的物体吗?”
“篮球，足球。”
“黑板，桌子。”
“红领巾，三角尺。”同学们争相回答问题，气氛活跃。
叶老师接着又提出问题，“我们生活中有各种各样的，不同形状的物体，那如果他们的形状突然变了会变成什么状况呢，例如篮球变方了，车轮变方了，会发生什么事呢?”
从而引导学生，每个形状在生活中都是很重要的，缺一不可。 “好了，这就是我们这堂课的内容，同学们根据自己的理解，用三种形状设计一幅画，或者在三种形状里面画画。
紧接着学生动手做作业：在彩色纸上剪出圆圆、方方和尖尖，设计出属于自己的作品。
最后学生纷纷亮出自己的作杰作，叶老师将大家作品放在黑板上，不断地肯定学生的作业。 表扬大胆表现事物的同学(奖励小礼物)。一节美术课成了同学们创意的乐园，让同学们感到了创新的乐趣。
