正确施爱 并肩前行 ——“嘉兴市科学家教城乡行”活动走进特殊教育学校
作者：市特殊教育学校 刘玉华
10月19日下午，由嘉兴市禾馨青少年心理与家庭教育咨询中心组织的“嘉兴市科学家教城乡行”活动走进了特殊教育学校，本次家庭教育辅导报告以“正确施爱，陪孩子一起成长”为主题，在学校四楼会议室举行，该校四十六位学生家长参与了辅导。
主讲老师是学校副校长、春雨社工室主任、国家中级社会工作师、国家三级心理咨询师王伟强，他多年来致力于特殊儿童心理健康教育和家庭辅导教育研究，对自闭症儿童的行为特征和教育辅导有长期的研究，拥有丰富的行为养成教育的独特方法。此次，他专门为学校自闭症家长认识自闭症及其行为表现和正确施爱与正面引导的报告，引起了与会家长的共鸣。讲座中，王副校长以生动风趣的语言，通过他的教育实践经验和自闭症孩子的家庭教育实例，从自闭症儿童几种常见的行为模式展开，跟家长们进行了沟通和交流，要求家长能正确认识孩子的行为，引导家长主动分析异常行为背后的原因，指导家长思考正确的家庭教育辅导方式方法。王副校长将“人在环境中”的教育理念和学生主体的教育视角出发，将理论融入现实生活，以生动、鲜活的事例，向家长们讲述了自闭症孩子心灵成长可以提供的五种爱的表达，即：爱的语言、倾听与表达、精心时刻、接受与赠送礼物、身体接触，启发家长要善于观察，分析行为表象背后的原因，通过正面引导，坚持正确的爱的表达，为自闭症儿童营造良好的成长环境，当好孩子的第一任“老师”。
“这是我自己的世界”，自闭症的孩子这样认识自己的环境，新的环境会让他们感到紧张不安，他们害怕别人改变自己熟悉的环境，喜欢熟悉的人、物和事情。当对环境有感知以后，他们就以独特的方式感受着这个世界，但我们却无法理解他们的行为，没能及时提供合适的资源支持，导致他们的生活与学习产生适应困难。正确施爱，是针对家长的不当教育而提出来的，要帮助自闭症孩子营造一个适合他们健康成长的社会环境;并肩前行，是针对家长的教育无力无奈提出来的，要帮助家庭、学校和社会都参与到自闭症孩子的教育活动中来，为自闭症的孩子与家长创造一个展现个人才智的生活舞台。
讲座结束以后，自闭症孩子的家长还意犹未尽，向主讲老师请教自己面临的教育困惑，希望得到老师的帮助。还有的家长说自家孩子的教育已经让他们感到心力憔悴，像今天这样的家庭教育辅导正是家长所渴求的。有的家长希望学校能组建自闭症家长沟通组织，既能互相学习家庭教育的方法，又能及时得到家庭教育的指导，让孩子得到更好的成长支持。(刘玉华)
