日坛中学实验学校衔接部召开9月教学竞赛质量分析交流会

　　日坛中学实验学校衔接部召开9月教学竞赛质量分析交流会

　　近日，日坛中学实验学校衔接部召开了9月竞赛质量分析交流会，旨在通过细致的教学质量分析及时发现问题并解决问题，从而达到提高教学质量的目的。初一年级任课教师和六年级任课教师参会。教学主任王群育主持了会议。

　　质量分析会共有四部分组成。一是年级组长分析。年级组长王盈对本年级的情况进行分析，从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。二是班主任分析。班主任对本班的情况作了分析，针对本班实际情况，试卷中所出现的失分现象深刻剖析，找出问题所在。通过班级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行比较，寻找差距，总结提升教学质量的策略和方法。三是教研组长、备课组长分析。数学教研组长王海燕、语文备课组长刘松涛、英语备课组长佟适炜分别对初一数学学科、初一语文学科、初一英语学科从学科的角度进行深度剖析和把握，意在提高学科综合素养。四是语数外任课教师分析。每个教师从试题难易程度、学生情况、成绩反馈、存在问题等方面进行了细致全面总结分析。通过横向和纵向比较分析，反思日常教学中的得与失，找出存在问题和总结成功经验。

　　校区校长白俊萍进行了总结，在肯定教学取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，希望通过此次质量分析，发现问题，改进不足。同时她指出，九年义务教育是环环相扣、有机结合的一个系统工程，只有做好了中小学教学之间衔接工作，学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够持续、和谐、健康发展。这也是此次质量分析会让六年级教师列席的目的所在。

　　通过总结教学工作中的不足，以此来提高课堂的教学效率，使教学工作找到高效课堂的新方向。本次质量分析会既是一次心灵的撞击、智慧的交织，也是在探索中小学教学衔接之路上向前迈进的实质性一步。

　　来源：日坛中学实验学校