山东铝职院理清责权利正式启动院系二级管理改革

　　为深化院系(部)两级管理体制改革，理顺院系(部)责权利关系，充分调动全院教职工的积极性，不断提升办学活力和核心竞争力，10月20日，山东铝业职业学院院系二级管理改革正式启动。

　　本次改革的核心内容是责权利和教学科研资源的重新配置的过程，学院主要通过制定总体规划、发展目标、内部政策以及经费筹措与分配、监督评估和提供服务等实施宏观调控管理，系(部)在学院的总体规划和管理下承担本单位的发展建设和管理，逐步探索下放系(部)内部岗位设置与调整权、人事管理权、经费使用权和办学管理权，实现学院管理方式由过程管理向目标管理的根本转变，实现“财力集中、财权下放”的财务管理模式，实现权责明确、竞争有序、激励到位、符合高等职业教育发展规律的人力资源管理机制，进而激发系(部)办学活力，使系(部)成为具有相对独立性和相应自主权的办学功能实体。

　　副院长王海英强调院系二级办学是办高职教育的必由之路，专业是高职教育的灵魂，系(部)是办专业的主体，他要求切实调动起专业团队的积极性，主动性，各系(部)结合各自实际，把眼光放远一些，视角放高一些，设计出相应措施和运行模式，使下放的权力放得住，放得下，放的好，通过放把工作提升起来。

　　副院长李峰海指出这次二级管理改革是对系(部)工作的梳理，是对管理水平的检验。希望借改革的东风使学院办学更规范化，提升学院办学能力，把管理工作提升到一个更高水平。

　　常务副院长杜树宇强调了改革的重要性，必要性。指出院系两级必须承担起各自相应的责任，必须理清职责。针对改革推进工作提出四方面要求：第一，全员参与，上下同欲。改革涉及到每个系部、每名员工的切身利益，需要每名教职员工的共同推进。第二，院系二级管理改革是循序渐进、不断推进的过程，要不断发现新问题、新要求，善于提炼，及时总结，不断完善。第三，对改革要抱有挑剔的态度，也要有包容的态度。要用挑剔的眼光寻找问题，在实践中完善修正;要用包容的心态对待改革路上出现的问题和争议;改革不是一蹴而就。第四，过渡期需要适应要求，共同推进。各职能部门要切实转变观念，适应层级管理、管理重心下移的要求，加强学习，走下去调研、沟通，对专业方案不断完善，加强监管与监控。(山东铝业职业学院)