10月22日，东至县葛公中心校用两天时间，对10位新选招的小学和幼儿园教师进行课堂诊断，肯定新教师教学优点，更多指出不足，许多青年才是事后做了精彩的反思。
中心校对这次活动十分重视，制定了活动方案，校长亲自任组长。汇报课采取自定课题、借班上课的方式。参加汇报课的十位新选招的教师也十分珍惜这次互相学习、共同切磋、展示自我、提高自我的机会，精心制作教具、学具，认真完成了教学设计。
教研组内老师们热心帮助、组织试教、评课，对每一个知识点，教学环节积极探讨、反复修改。在授课的过程中，新教师都能充分运用现代教学设备，调动学生的学习积极性，师生能充分互动，取得了令人满意的教学效果。
课后分语文组、数学组和综合组、幼儿园组对新教师的亮相课进行课堂诊断。听课的老师们既肯定了新教师的优点，更指明不足，并分析问题，研讨策略。青年教师还就本次活动进行了深刻的教学反思，并写出了反思报告。
