专家精心指导 提升教研能力 ——记倪爱珠教研员指导嘉兴外国语学校社政学科教研活动
作者：嘉兴外国语学校
十月金秋，南湖区社政教研员倪爱珠老师来到嘉兴外国语学校初中社政组听课指导。
倪老师先后听取了九年级刘丹执教的《印度的觉醒》和七年级新教师邹群老师执教的《地形多样》。课后，由倪老师亲自主持教研活动，组织两位上课的老师一一说课，并针对两位教师的课进行了细致的点评和指导。倪老师为刘老师的课堂中散发出浓厚的历史味点赞，肯定了她的教学设计意图。邹老师作为非地理专业的新教师，倪老师肯定了她的教学基本功。同时，倪老师从更高的理论层面和教学细节，指出了两位老师需要改进和提高的地方，尤其是对学法指导上提出了很多宝贵的意见。
以这两堂课为例，倪老师还与大家研讨了在九年级历史教学过程中，该如何根据学生的学情，引用历史材料，促进学生的深度学习，为学生的历史学习搭建支架，使学生能够自己分析材料得出结论，为学生的中考夯实学习方法的基础。七年级的地理课，倪老师与大家一起探讨如何培养学生的地理逻辑推理能力，如何培养学生的读图能力，该如何更好地运用教材提供的图片(文本资源)，层层设问，帮助学生得出结论。
倪老师亲身示范组织我校的教研活动，有力地促进了我校初中社政组的教研能力的提升。倪老师的讲解细致入微，把自己对本堂课的研究经验毫无保留地贡献给了大家，让人深受感动。交流结束后，大家都这样的感受，如此及时的、针对性强的指导和交流解决了老师们最迫切需要解决的问题，希望以后能有更多这样与专家交流、学习研讨的机会。学校也会更多的邀请专家前来指导学校各教研组的活动，以提升教研能力。(刘丹)
