内江二中：坚持以人为本打造一流教师队伍

　　内江二中：坚持以人为本打造一流教师队伍

　　来源:内江二中

　　内江二中按照“师德高尚、学识渊博、理念创新、敬业奉献、管理有方、教法精湛、手段先进、质量优秀”的教师形象标准，在教育教学工作中做到全面抓，全程抓，全员抓，抓全员，坚持以人为本打造一流师资队伍。具体工作做到 “五抓”：

　　一抓教育，不断提高教师的政治素质和业务素质。一是组织教师认真学习新《义务教育法》、《中小学德育工作规程》、《教师职业道德行为准则》等法律法规和“十不得”等规定，规范教师的职业道德，培养教师良好的师德师风和奉献精神。二是制定并落实《教学七认真的基本要求》、《教学七认真考核办法》，规范教师的教学行为，促使教师努力转变教育思想和教育观念，以良好的教风促进良好学风的形成和发展。

　　二抓激励，促使教师成为业务骨干和学科带头人。一是通过为教师搭台子，指路子，压担子的方式，促使教师快速成长为骨干教师、名优教师。二是认真组织和开展教师各类竞赛活动，开展学科带头人、骨干教师、优秀教师的评选工作，为教师搭建成就名师之路。三是制订和完善中、青年骨干教师培养方案，构建培养教师拔尖人才梯队，加速名师队伍建设。

　　三抓培养，尽快缩短中青年教师的成长期。一是发挥校内名师的示范引领作用，通过“一助一”帮教活动，以师带徒，培养新教师。二是继续开展教师钢笔字、粉笔字等基本教学技能训练。三是加强教师专业基本知识的学习和训练，组织教师做高、中考试题并分析，组织高、中考学科教师参加高、中考模拟试题检测。四是开展新进教师的业务培训工作，使他们尽快适应学校的教育教学管理。五是进行教育信息技术培训，使现代信息技术与教育活动有机结合。

　　四抓教法，推进教学改革，创新“学导式”教学。依据新课改理念，内江二中大胆探索“学导式”教学模式。“学导式”教学坚持学生主体、教师主导，培养学生自主学习能力，教会学生科学学习方法。教师讲课不超过25分钟、学生学练不少于15分钟、学生参与面不小于80%、当堂达标在80%以上。“学导式”教学模式，是师生互动、气氛和谐、环境宽松，促进学生“个性生命发展”的新型课堂。

　　五抓交流，促进教师相互取长补短、掌握先进教学经验。一是加强校际交流，采取“请进来”、“走出去”的办法，吸收外校教育教学先进经验。二是加强本校教师间的交流，认真开展教师听课活动，教师听课实行签到制。三是开展与小金中学、内江市第十三中学、内江二职中、内江九中的对口交流工作，发挥学校示范中学的引领辐射作用。

　　(岳相龙)

　　编辑：张贤华