首都师范大学附属朝阳实验小学翠成南校区“读”中落实语文质量

　　来源：首都师范大学附属朝阳实验小学翠成南校区

　　“校区有书香气，老师有书卷气，学生有书生气。”首都师范大学附属朝阳实验小学翠成南校区尝试走出教材的框子，将“读”进行到底。

　　首先，课中读。首师大儿童文学专家王冰老师在老师们搜集到的与语文课本逐课对应的绘本读物基础上，又进行了规范及细化，确定了每课的拓展绘本，在每篇课文学习后，把绘本引入课堂。从过去的固守课本精雕细刻的“深挖洞”，向大量阅读“广积粮”转变。

　　其次，课后读。为了把“读”字落实，翠南校区在引导学生课外阅读上坚持做到“四保证”，即帮助学生确定阅读书目，从内容上保证;帮助学生制定读书计划，从时间上保证;每月引导学生记好《在阅读中快乐成长记录单》，从积累上保证;写、画阅读收获，从效果上保证。

　　再次，亲子共读。翠南校区向家长发起了倡议，鼓励家长们也参与到孩子的阅读活动之中，坚持做到每天和孩子共同阅读20分钟以上，并在每月月底和孩子们共同完成《在阅读中快乐成长记录单》，记录孩子阅读成长的轨迹。

　　一百个读者眼中有一百个哈姆雷特，翠南校区在阅读中落实“读”，不给学生框定思维，倡导学生独立思考精神，让学生在快乐阅读中开阔视野，增长知识，学会思考，懂得审美，促进每个孩子在阅读中精彩绽放。