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广东省外语艺术职业学院营造图书馆“第二课堂”,培养学生职业核心能力

李想2015年11月3日3分钟546 次阅读

  图书馆作为我校首批职业核心能力培养窗口单位之一,一直是学生课外学习、社会实践的第二课堂。为了进一步加强学生职业核心能力的培养,图书馆每年均组织图书馆学生工作委员会(简称图学委,包含勤工和志愿者)和心悦读书社开展各类活动和进行职业培训。目前图学委参与图书馆各项读者服务工作,承担服务宣传和信息导航的工作任务;心悦读书社主要负责图书导读和阅读推广工作。

  随着新一批社团成员的加入,为了让全体成员尽快熟悉图书馆馆藏结构和布局,加强文献检索能力,图书馆于10月21日和26日分别在两校区举行了“找本书微图书馆”培训讲座,为培养学生的信息搜寻能力提供帮助。此次培训邀请了广州书富信息科技有限公司的产品经理和培训讲师。两位讲师结合我馆藏书特色,及学生找书特点展开介绍。图书馆学生工作委员会、心悦读书社全体成员共250余名同学参加了此次讲座。通过课堂讲座培训和书库找书体验,让同学们体会到快捷找书的乐趣。活动结束后,同学们纷纷表示通过学习“找本书微图书馆”改变了自己传统的找书习惯,学会通过移送搜索获取图书信息和书目信息。

  除此外,图学委在招新结束后,10月12日至28日陆续开展各项岗前培训工作,既有针对日常业务工作的组员培训,也有针对学生干部的管理培训。

  通过“找本书微图书馆”培训活动和学生系列岗前培训活动的开展,同学们迅速熟悉了图书馆馆藏结构及服务项目,有效提升了信息收集能力和各项业务技能,为接下来图书馆顺利开展图书导读、阅读鉴赏、服务宣传和信息导航等工作提供支持和帮助。接下来图书馆还将结合勤工招聘及培训、迎新晚会、调研活动、读书沙龙等活动的开展,发挥引导学生在日常校园生活中历练职业核心能力的重要作用,营造图书馆“第二课堂”,为学生职业核心能力的培养和提升注入新的动力。