基于标准，以人为本，研训一体，助力发展：记康外实中“康外杯”教育教学大奖赛初赛

　　作者(来源)：康外实中余颖浈

　　历经一个月的时间，康外杯教育教学大奖赛的初赛活动基本告一段落。本次康外杯教育教学大奖赛是学校教研训一体化的平台，有效对接区三奖评选，以教师研修、专业成长为切入点，以主题论坛、专题研讨、微型报告、案例分享、教学展示为形式，搭建学术平台，旨在通过活动将教师工作中遇到的问题专题化，加强自我反思，依靠同伴互助，借助专家引领，坚持问题为导向，案例研究为载体，行动研究为形式，创新骨干培养机制，为师资队伍专业化发展助力。

　　教学方面紧紧围绕基于课程标准的有效教学，突出对课程标准和对学情的研究，提升教师教学基本功。前期分别邀请了区物理教研员管文川和区数学教研员张炳辉两位专家就《基于课程标准教学的区域性转化》以及《基于课程标准的教学与评价》向全体教师做了理论培训。在此基础上，各教研组围绕基于课程标准的教学和评价所涉及的问题开展组本培训，进一步将问题公开化、任务具体化、研究课题化，制定了相应的行为改进方案。各教研组还根据学科特点进行了理论学习、说课体验、课例研究，并邀请了各学科的专家进行培训和说课评比，使得教师们对课标指导教学的认识更为透彻。

　　而德育初赛则围绕“‘尊重’养德，‘智慧’育人”的主题开展。通过“实战”模拟的方式，现场处理可能发生的突发事件。赛前，政教处向全体班主任和年级组长征集了在教育过程中出现的典型、常见、棘手的问题，问题涉及家校沟通、师生沟通、突发事件处理和问题学生转化四大类。活动邀请区心理教研员苗蓬专家和世外中学DP学生处负责人诸轶群老师作为评委。活动总结会上，班主任们纷纷表示，这次的“实战”价值和意义非常巨大，这样的活动远比专家进行一次专题讲座收获更多，更具可操作性。

　　本次康外杯的初赛真正实现了“以人为本”，不仅是以学生为本，也是以教师为本，切实有效用课程化的校本培修方式来切实地实现教师理念与行为的改进和转化。