芷江中幼：突破传统模式，赋予幼儿园家长会新内涵

　　一般来说，幼儿园家长会上有些什么内容?家长的出席情况如何?开完家长会后家长能有那些收获?如果是传统模式下的家长会，这几个问题的答案基本上不尽如人意的。那么，怎样的家长会可以真正让家长不虚此行呢?

　　2015年11月2日傍晚，夜幕早已降临，芷江中路幼儿园瑞仕园依然灯火通明，家长们纷纷赶到幼儿园，进入各班教室，出席本学期的专题家长会，教室里座无虚席。

　　每个班级家长会的流程统一为班级现状介绍、专题讨论、区角观摩、希望家长配合的事项四个部分，而不同年龄段讨论的专题各有特色，小班的专题是生活自理能力、中班围绕运动能力，大班聚焦幼小衔接。老师们通过前期拍摄的孩子们的照片、视频、分析的文字、制作的PPT等精心的准备，让家长们在聆听、观看、观摩、讨论等多种形式当中了解到了自己孩子的表现以及其他孩子的水平，体验到了孩子平时在班级里的活动状态，清楚了作为家长可以配合幼儿园为孩子做的事情。

　　这样内容满满都是孩子、形式丰富多样的家长会，得到了家长们的一致称赞，有的家长连说“值得值得值得”，有的家长意犹未尽，表示“还没讲够”，有的家长主动留下来继续和老师沟通交流。不少家长在微信朋友圈中发布了家长会后的感言，下面几条感言极具代表性：“太感谢我们的老师了，创造了那么好的环境给孩子们，你们很用心，真的很感谢你们!”、“我回家一定要问问小鬼他最爱哪个运动项目!”、“我女儿天天都说幼儿园很好玩，今天一见，这样的玩真不容易，不但需要老师花更大的精力，更要顶住大环境下幼升小的压力，注重孩子的软实力，发现问题、讨论问题、解决问题，发展了孩子终身学习的能力。玩，才是最高级别的学习!”家长们能有如此收获，无疑是对我们老师工作的极大的鼓舞!相信在未来的日子里，“接触得到孩子”的幼儿园家长会一定能更好地成为我们家园沟通的桥梁。