四川城市职业学院：企业项目进课堂 学生成为“设计师”
来源:四川城市职业学院
近年来，四川城市职业学院艺术设计分院围绕“做中学，学中做”教学做一体、工学结合的人才培养模式，每学期都会与校企合作单位联合开发项目化课程，积极开展项目化课程教学改革。日前，项目化课程再结硕果，服装设计专业与成都某商贸有限公司签订项目协议，该专业师生为企业制作工装1500套(件)。
出发点：要让生涩的理论变得鲜活起来
在进行项目植入课程后，项目负责人郑平老师将学生按工种分配工作任务，项目进度按企业工期设置，课程推进过程按公司工作流程执行。项目推进有条不紊，现已完成第一批项目任务并交付公司验收合格。尾货将于12月上旬全部完工。
“引进企业真实项目进入课堂，让学生在做中学、学中做，就是要让平时在课堂上学到的生涩理论变得鲜活起来。”郑平老师说，“通过真实项目的教学过程，丰富学生的实践经验，不断在理论与实践之间转换，让学生更能够体会到理论的意义和实践的价值。”
郑平说，只有将理论付诸与实践，将实践提升到理论的高度，并与企业、行业保持紧密的联系，高职的课程中的理论探索才不会脱离行业和市场的实际。
落脚点：缩短学生向职场跨越转变过程
目前，各高职院校也非常注意教学改革和课程改革，开设了与品牌、产品相关的虚拟项目课程，并进行了相关有意义的探索。但是相对与部分院校所进行的虚拟项目教学形式而言，四川城市职业学院将企业真实项目引入课堂并通过真实案例的实践教学活动，势必将开启高职人才培养的新路径。
真实项目课程，引入了市场当中的真实品牌，学生能够看到品牌的产品，了解品牌相关的背景资料，而课程中设计的成果，也有机会在市场中得到检验。真实项目教学的情景更接近市场或直接与市场接轨，学生能够学会快速了解和适应已有品牌状况的方法，迅速完成从学生到设计师的角色转换，尽快上手，发挥自己的才能。
“企业真实项目进入课堂，必将缩短学生向职场跨越转变过程”，郑平老师说，“我们期望学生在这样一次次真实项目执行中得以锻炼，同时拉近教学与市场、教学与行业的距离。”
编辑：王玥
