秀洲区小学高段语文“三性”导学实践研究活动如期举行

　　作者：秀洲区鸟文体局

　　近日，秀洲区小学高段语文“三性”导学实践研究活动在王江泾镇中心小学举行，全区近90名教师代表参加活动。

　　本次活动，首先由王江泾镇中心小学的两位年轻骨干教师呈现了两堂高段研讨课。朱燕琴老师执教的五年级课文《“精彩极了”和糟糕透了”》很好地完成了适时而导，即“导在认知起点处”、“导在典型语言里”、“导在情感喷薄中”。陶克婷老师带来的六上的《穷人》一课，则通过语言文字的挖掘，着力于人物形象的感知。课后，区小学语文教研员谢国良老师对两堂课进行了鞭辟入里的点评，在肯定优点的同时也提出了改进意见。如果说一场秋雨，让人有了冬的寒意，那么，谢老师对课的剖析，对“三性”导学在语文课堂中如何实践运用的解读却让整个会场充满了暖意。

　　下午，谢老师执教“下水”课《圆明园的毁灭》，用实际行动诠释了“三性”导学的教学理念。课上，谢老师深入浅出，层层递进，在给予学生充分阅读时间的前提下，尽量引导学生自己去发现文章本身具有的规律或是学习价值点。在谢老师的课堂上，教师、学生、作者犹如同乘一舟，探幽览胜，渐入佳境。这节课充分展示了谢老师作为教研员所积累的先进教学理念以及多年教学经验如何内化于心的教学模式。会后，谢老师还为与会的全体老师做了关于“三性”导学方面的专题讲座。在讲座中，谢老师结合“下水课”、利用教学实际中的案例，非常直观形象地向老师们阐述了基础性导学、建构性导学和习得性导学的内涵，并具体提出了：基础性导学要导好背景，导好词句;建构性导学要注意尽可能的直观形象、可感可得;习得性导学则重在学规律。

　　本次活动虽然短暂，但与会老师纷纷表示：像这种面对面听教研员上课，零距离感受新理念的活动方式，极大地激发了广大教师参与教学研究的积极性。(朱炜)