日坛中学实验学校晨光小学开展高效课堂系列展示活动

　　来源：日坛中学实验学校晨光小学

　　只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。日坛中学实验学校晨光小学开展高效课堂的系列展示活动，为教师搭建成长、展示的舞台。

　　11月5日，全体教师聚集在一起，听二(1)班周老师“倍的认识”展示课，这节课刚刚参加完全国的同课异构活动并受到好评。教学内容环环相扣，突出学生主体。给学生自己去研究、去发现、去交流的机会，教师在教学中进行适度的指导，课堂更开放。教师通过一系列的操作活动引领学生建立倍的认识。通过“摆一摆”的活动理解“一份”、“ 几份”和“几倍”，层层递进的六个字，为学生建立了倍的概念;通过“圈一圈”的活动使学生深刻认识以谁为标准确定“一份”;通过“画一画”的活动，同桌互相画出倍数关系。教师一个精准的问题“同样是三倍，为什么个数不一样”使学生再次明确“一份”的确定是多么重要。最后，教师和学生做起了拍手游戏，孩子真聪明，老师拍三下，孩子们一组拍三下，拍了两组，一下子听出了倍数关系。在这样轻松的活动中，学生们边玩边学习。玩中学，其乐无穷。

　　课后，教师们积极交流，从教材的处理到教师的倾听，从教学细节到课堂的组织。周老师分享了自己从备课到上课的心路历程，给大家的心灵带来了震撼，认识到一份好的教学设计会给学生带来精彩。