教研资讯2015全国首届艺术教育研讨会分会场在青少年活动中心召开
教育信息

2015全国首届艺术教育研讨会分会场在青少年活动中心召开

张海娟2015年11月10日4分钟168 次阅读

  2015全国首届艺术教育研讨会分会场在青少年活动中心召开

  2015年11月6日,2015全国首届艺术教育研讨会——北京市朝阳区青少年活动中心分会场研讨活动如期举行。

  来自全国23个省市的各位代表、领导、老师们来到了北京市朝阳区青少年活动中心礼堂,与“中心”的艺术教师们一起聆听了金亚文教授的讲座并观摩了“中心”艺术教育特色展示活动。

  在聆听了大艺术家的精彩讲座之后,280名全国艺术教育代表们还一起观看了“中心”精心设计的一场艺术教育特色展示活动。在“中心”蔡颖主任介绍了“中心”艺术教育整体情况之后,“中心”相关教师分三大部分,进行了具体的展示。

  首先是全能音乐体系课程的展示。在项目组核心成员郝瀚老师的项目整体介绍后,幼儿艺术学校的贾毅雪老师带着孩子们上台展示了第一模块幼儿启蒙课程的一小段缩影。她通过两个艺术教育活动,展示了等速感和音色的理解是如何通过幼儿的音乐体验活动让孩子们掌握的。全能音乐体系课程项目组专家冯国强老师上台,和5位学生一起展示了第三模块即兴编创课程的教学片段“即兴变奏和移调的表演”,让参会的老师们在了解了课程理念之后又了解到课程的实际教学过程。

  陈丽老师和罗梅吟老师分别介绍了“中心”艺术教育特色活动。陈丽老师在“身体与创造力——儿童‘身体剧场’活动介绍”中提到边研究边教学,从教师本身就要打破传统进行创造,运用“身心游戏”的方式引导孩子通过身体语言进行创造性表达,从而更好地激发孩子们的创造力。罗梅吟老师在“教育戏剧——儿童‘绘本剧’活动介绍”中提到戏剧要贴近生活,让孩子们自己编剧演剧,演贴近孩子们生活经验的剧,孩子们会发挥得更自然,收获也更多。

  最后,进行了“中心”各社团的展示,民乐团、舞蹈团、戏剧与朗诵社团、合唱团和打击乐团进行了展示。孩子们在紧张的学习之中特意来到“中心”,来到全国首届艺术教育研讨会上,把精彩的节目呈现给全国各省市的艺术教育代表,不仅给“中心”赢得了光彩,更是向全国展现出北京市朝阳区的艺术教育成果。