沙坪坝区创新举措促进学校课外体育活动蓬勃开展

　　来源沙坪坝区教委

　　第一，发挥课堂主渠道作用，建设“2+2”项目主阵地。为让每个中小学生在九年义务教育阶段和高中阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能，沙坪坝区从2007年创新开展“2+2”项目，学校把实施“2+2”项目实验融入新课改之中，与抓好体育、艺术、科学等学科教学相结合，充分发挥课堂教学“主渠道”作用。

　　第二，开发课外活动资源，引领学生特长发展。一是保证体育锻炼时间。各中小学每天上、下午各安排30分钟课外体育锻炼，学校自主开发各具特色、深受学生喜爱的体育项目，确保学生“每天锻炼一小时”。二是开展校园足球活动。全区60%的学校开展校园足球活动，所有学校普及校园足球啦啦操。三是开展兴趣小组活动。各中小学每周集中安排2-3次学生兴趣活动，活动分校级、年级、班级进行，学生自主选择，主动发展。四是开展体育竞赛活动。全区坚持每年举办1-2次中小学生专项运动会、1次体质健康比赛和1次田径运动会，各中小学坚持每学期举办1次校运动会和1次校艺术节，不定期开展单项或趣味运动会和学生艺术科技活动。

　　第三，建立健全长效机制，推进“2+2”项目健康发展。一是建立工作机制。出台《沙坪坝区中小学生课外文体活动“2+2”项目实施方案》，编写《中小学生课外文体活动工程工作指导手册》。二是建立督导评估检查机制。区政府教育督导室牵头组织“2+2”项目专项督导检查，对领导重视不够、活动开展不力、未开齐开足课程的学校实行“办学目标考核”一票否决。三是建立评价机制。制定《沙坪坝区“2+2”项目认定实施办法》《“2+2”项目技能标准》，对学生掌握体育艺术技能情况进行科学评价，同时，改革《小学生综合素质评价办法》，把“2+2”项目纳入其中，作为学生评价的重要组成部分，引导学生全面发展。四是建立总结表彰机制。每年组织对开展“2+2”项目成绩突出的校长、教师给予表彰，调动和激发校长、教师参与“2+2”、做好“2+2”的热情。