2015年11月13日，中国人民大学的张积家教授在学校信息中心第一报告厅对教育学院师生进行了题为“论民族语言对民族认知的影响”的专题报告。本次讲座是教育学院“雁山教育讲坛”系列讲座开讲以来的第三场报告。
张积家教授是中国人民大学心理学系二级教授，博士生导师。主要在认知心理学和语言心理学领域颇有研究。在语言对亲属认知、颜色认知、空间认知、时间认知、场景认知和社会认知的影响方面，做了开创性的工作，提出了许多创新性的理论。学术成果在心理学界、语言学界、外语学界、民族学界和教育学界都产生着重要的影响。
张教授在本次讲座中，通过系统介绍各民族大学生对颜色认知倾向的研究，印证了在不同文化背景、不同语言习惯的影响下，各民族大学生对颜色认知的共同趋势。在揭示民族文化心理对颜色认知规律的过程中，也向师生展示了心理学基础研究的基本规范和认知心理学的研究方法。严谨的学术态度，开放而活跃的学术视野，在阐释讲座主题的同时，民族心理研究的基本状态，生动地呈现在师生面前。
报告会后，张教授又在教育学院会议室，与教育学院部分教师进行了业务座谈。对教育学院教师在心理学、民族教育等相关领域的研究问题进行辅导，使与会教师深受启发。
本次讲座，对于地处少数民族地区的广大师生今后开展民族心理、民族教育研究，有着很好启示和指导作用。
