四川文化艺术学院以大赛促进教学法课程改革

　　来源:四川文化艺术学院

　　本学期来，四川文化艺术学院教学法课程大赛如火如荼的进行，日前，第二轮比赛进入决赛阶段。

　　为进一步提高教师教学技能，促进教师的专业化发展，引领学院课程改革深入发展，四川文化艺术学院从本学期开学起就进行了一次全院规模的教学法课程大赛活动。参赛课程:各专业必(选)修课程、公共课程;参赛形式:课程教学，包括:教案+说课+授课(一次课)。

　　大赛活动的第一阶段由学院各教学单位自行组织初赛，根据各学院教师比例推荐初赛的优秀教师参加学院决赛。比赛成立了由聘请的专家、学院领导、教师代表的评委组。评委随堂听取各学院推荐的优秀教师授课，并当场评分。评分由评委评分和学生评分组成，评委评分占50%，学生评分占50%。教案、说课的评分在公开课之前进行。

　　这次比赛，报名参赛的教师相当踊跃。参赛教师精心准备，学生踊跃参与，初赛时各课堂人员爆满，学生充满学习热情，积极参与，师生间良好互动，学生有足够的发挥空间，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　教师也从比赛初期的观战旁听角色转变为竞赛参与角色，为参赛教师出主意当参谋，赛前补漏，赛后点评，各教学研究室的会议也变得有声有色，整个学院充满教学法课程改革的浓郁氛围。

　　同样的课程，同样的学生，为何以前的课堂死气沉沉，学生不喜欢，找借口逃课，而现在是课堂座位难求，教师深有感触。

　　参赛的与不参赛的课程教学形成对比，对一些老套的课程教学方式产生了无形的压力，迫使这些教师及时调整了自己的教学方式修改自己的教案，以适应当前学校的教学气氛，满足学生的需求。

　　教学法课程大赛有效地调动了学院教师创新课堂教学的积极性，教师们以就业为导向，以职业岗位能力需求为核心，不断改进自己的授课方式，追求课堂教学实效性，使教学法课程的比赛变成了创新教学方式的研讨会。

　　编辑：王玥