实行教师绩效工资考核制度以来，霍邱城关中心小学不断探索考核方式，健全考核评价奖惩机制，细化考核项目，规范考核程序，形成长效机制，使教师得到激励。
该校制订了《城关中心小学教职工绩效考核实施方案》、《城关中心小学班主任工作考核实施细则》等制度，从“工作考勤、业务实绩、班级管理、活动开展、安全卫生”6个方面进行考核。学校成立考核小组，对照每个考核项目的要求，结合平时的工作量记录、考勤记录、教研记录、获奖记录等，逐人“量身检测，精打细算”，如对积极参与“校际教研、公开课、各级教学大赛、课题研究、送教下乡”等活动的老师都在绩效工资中给予相应奖励。同时强化师德考核，考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，合格以上等次的全额发放基础性绩效工资，考核为不合格视情况酌情扣发基础性绩效工资。经过多年的不断完善，形成了比较科学的考核评价体系，初步实现了对全体老师的工作量化、动态、实时考核。
“我们的考核办法和实施细则都是经教职工代表大会讨论通过后实施的，学校考核小组对每一位教师都进行客观评价，并公示每位教师的考核情况，科学公开公正的程序得到了大家的广泛认可。”校长李雪梅介绍。
该校绩效考核坚持向一线教师、骨干教师倾斜，向工作量较大、业绩优秀的教师和班主任倾斜，体现了多劳多得、优绩优酬的原则，让最优秀的教师、贡献最大的教师拿到校内最高的奖励性绩效工资。绩效考核的有效实施，激发了教师工作的动力和活力，点燃老师们对教育事业的工作热情，对增强教师队伍整体素质，提升教育教学水平起到很好的促进作用。
