11月10日下午，近1500名家长涌入芙蓉小学，参加期中考察家长会。令他们惊讶的是，迎接他们的不是老师，而是一张《合肥市芙蓉小学师德评价表》，家庭委员会主任请他们从师德修养，教学水平，对待学生，课后辅导，对待家长，廉洁从教六个方面给科任教师打出相应分数。等他们将评价表逐一交至家委会主任手里，老师才姗姗而来。师德考核全程由家长经手实行，被评教师回避，这是该校本学期施行的一个新举措。
2015年是学校的“师德提升年”，学校准备延续去年师德建设措施，在家长会上进行师德评价。经行政会议商议时，有教师反映，往期评价时，虽是匿名填写，但由于是教师经手操作，家长碍于情面，难以给出公正分数。鉴于此，学校将方案作出改革，让被评教师在考核过程中进行回避，转由家长施行问卷调查，学校进行统计公示，确保分数真实有效。
据侯雁副校长介绍，家长给教师的师德评分将纳入期末教师绩效统计中，直接影响教师的绩效工资。对教师师德考核不合格者学校年度考核将直接定为不合格，并在教师资格定期注册、职称评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。因为“师德评价表”在六方面进行分量细化，各项统计数据能明显反应出师德症结所在。对某位教师某项标准严重“失分”情况，学校将立即了解情况，责令整改或给予惩戒。目前，该项评价已施行了三个学期，“教师们只有某一项分数上的细微差别，没有严重失分的情况出现。”侯校长如是说。
据悉，该校一直将师德建设摆在各项工作的首要位置。通过“绿色教师节”、“感动瞬间”征集、“感动芙蓉十大人物评选”等活动树立励志和道德的模本，激励教师弘扬师德;从家长评价、教师互评、领导打分三方面评价、监督教师的从教行为规范。学期伊始，学校就组织教师学习相关违规补课文件，并签署《芙蓉小学禁止教师乱办班乱补课承诺书》，从法制上杜绝教师师德失范。
