一节45分钟的课，究竟该如何提高课堂效率?课时又该如何黄金分割，才能真正带动学生的学习热情?昨天，苏州市第一中学联合苏州大学附属中学、吴江中学，举行了一场教育教学公开展示活动。活动中，业内人士向记者透露，国家高中新课标的修订方案预计明年公布，新的语文教材将于2017年使用。目前，一中目前正在探索“3015课时黄金分割”教学模式，为即将到来的新课标做准备。
这是昨天上午的一节公开课，苏州语文学科带头人魏群正在给高三的学生们讲解“小说叙事视角”。在她的课堂上，学生们似乎很善于思考问题，发言次数也比老师要多得多，魏老师告诉记者，这就是学校目前探索的“3015黄金分割”模式，就是“老师讲课小于等于30分钟，学生探究大于等于15分钟。”她说，这样的教学目的很明确，在于强调学生的自主学习能力，鼓励学生勇于思考，让学生学习主动起来，思维活跃起来。
业内人士称，高中新课标方案现在正在修订中，预计明年11月份颁布，接下来组织专家编教材，规划高中在2017年使用新教材。一中校长项春雷也告诉记者，新课标最大的变化是明确了每门学科的核心素养，根据核心素养命题等都有所改变。拿语文这个科目来说，主要是四个核心素养，包括语言建构与应用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。为了培养学生的这四个核心素养，市一中今年深耕叶圣陶教育思想，推行“3015课时黄金分割”教学模式，改变过去的“填鸭式”教学，让叶圣陶“教是为了不教”的教育理念渗透到每一个老师，每一届课堂。
