同课异构显智慧 校区研讨促提高——石家庄一中两校区举办“同课异构”展评课活动
来源:石家庄一中 责任编辑:信宣中心
为了充分调动青年教师课堂教学研究的积极性，切实推动“七环节”课堂教学模式的实施，加强两校区青年教师之间的沟通学习，2015年12月2日，石家庄一中东校区和本部共同开展“同课异构”教学研讨活动。
本次“同课异构”活动，受到两校区领导的高度重视，东校区教学副校长张红格严密部署，本部教学副校长沈建军亲自带队。
两校区青年教师在导师的引领和指导下，根据大纲要求和教材特点，精心备课，创新设计;各教研组倾全组智慧，群策群力，反复研磨。经过一周的打磨，一节节精品课华丽登场。
在东校区各学科教研室主任的引领下，两校区教师分别进班听课，青年教师们的表现让听课教师们倍感欣慰。扑面而来的青春气息，先进科学的教学理念，环环相扣的教学环节，热烈高效的课堂互动……每节课都不乏亮点，可圈可点，充分体现了两校区青年教师的良好素养和教学智慧。
展示课后，由东校区各学科教研室主任组织本学科教师进行评课。授课教师简述本节课的授课思路及教学设计，进行自评与互评。听课教师结合“七环节”教学模式和新课程理念，从课题概述、分析讲解、合作交流、知识的延展与关联、环节过渡语的设计以及课堂教学机智等角度进行对比评价。最后，两校区的教研室主任针对“七环节”教学模式的有效实施和青年教师的培养方式分享了自己的看法。
本次“同课异构”教学研讨活动，为两校区青年教师提供了展示自我和交流学习的宝贵机会。通过本次活动，青年教师不仅在教学技能上得到了两校区骨干教师的指导，同时也审视了自己在教学上有待提升的地方。青年教师们纷纷表示，要努力研究教学方法，勤于思考和实践，珍惜石家庄一中这个优质平台，紧跟石家庄教育集团飞速发展的脚步，迅速而扎实地成长。(甄诚 游莉霞)
