为了更好的开展Phonics(自然拼读法)的专题研讨活动，以语音教学结合自然拼读法为突破口，探讨通往高效课堂的有效教学方式。新联小学英语科组于12月3日上午召开了自然拼读法的专题学习会，此次学习由黄敏老师主讲。
此次学习会分为两个部分。首先，黄敏老师介绍了近期前往江门市听课的心得。接着，她借助省教研市郭植梅老师的讲座跟大家分享了自然拼读法点滴，同时黄敏老师也从三个方面为大家解读了自然拼读法。首先，什么是自然拼读法?自然拼读法是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。它把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式，即“见词能读，听音能写”。其次自然拼读法培养学生什么能力?即培养见词能读的能力和训练听音能写的能力。 最后，为了在科组内开展好自然拼读法与语音教学相结合的研究工作，黄敏老师还介绍了接下来科组内的一些活动设想。全校师生学唱并唱好Phonics Song，并于英语节之际进行比赛;为每一位老师购买一套《小学英语拼读教程》;要求科组内的集体备课、教学展示以及教学反思等都要围绕着语音教学这个课型展开，并且要求与自然拼读法相结合。
通过此次学习，科组老师对自然拼读法有了一个初步的了解，而且也有信心将这语音教学这个课型研究好、研究透。同时，大家也有信心在接着而来的教学研讨活动中能使同学们了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，最终达到听音能写、看词能读轻松愉快学习英语的目的。所以，此次的学习会达到了预期的效果。
