雨城区实施《“265”行动计划》推动教育关爱留守儿童落实处

　　来源:雨城区教育局

　　为认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，雅安市雨城区教育局在全区实施了《“265”行动计划》，着力构建留守儿童教育关爱服务体系和动态监测机制，大力促进全区中小学校教育关爱留守儿童工作开展，促使留守儿童健康快乐成长。

　　“2”是指成立一个小组，制定一个方案，强化教育关爱留守儿童工作组织保障。区教育局和各中小学校成立了教育关爱留守儿童工作领导小组，各校根据区教育局今年下发的《雅安市雨城区中小学及幼儿园教育关爱留守儿童工作实施方案》，结合本校实际制定具体的工作方案，并按方案认真组织实施。

　　“6”是指建立“六项”制度，形成教育关爱留守儿童工作常态机制。一是建立留守儿童档案和联系卡制度;二是建立教职工结对帮扶留守儿童制度;三是建立贫困留守儿童的资助制度;四是建立完善校园活动场所节假日开放制度;五是建立健全检查考核制度;六是建立留守儿童工作研讨、交流制度。各校建立“六项”制度执行情况台账，确保教育关爱留守儿童工作常态化、制度化。

　　“5”是指以“五个教育”为抓手，推进教育关爱留守儿童工作全面落实。一是在思想政治教育方面。通过开展唱爱国歌曲、读古今中外经典文章、讲励志成才小故事、传颂格言警句、唱红歌、写感恩信、观看爱国主义电影等活动，建立红领巾广播站,加强校园文化建设等形式，让留守儿童在潜移默化中埋下爱党、爱祖国、爱人民的种子,树立远大理想。二是在人格品质教育方面。通过课余开展趣味足球、拔河、书画、篮球等比赛,组建留守儿童合唱团、舞蹈队、手抄报社、文学社团等课外活动小组, 培养留守儿童团队协作精神，广泛的兴趣爱好以及坚强的意志品质。三是在心理情感教育方面。通过开通亲情电话,给父母写一封家信，设立亲情聊天室，“知心姐姐”信箱，“心语”、“悄悄话”心理咨询室，过集体生日等方式温暖、抚慰留守儿童的心灵，让他们在点滴之间感受到远方父母的爱、身边老师的爱以及社会的爱。四是在行为习惯教育方面。通过组织留守儿童进行队列、队形、内务整理等方面的训练，组织编写《学生日常卫生行为手册》，设立红领巾监督岗,开展寝室、小组、班级流动红旗评比活动，在学校餐厅、厕所、寝室等醒目位置,张贴行为卫生习惯标语等，寓教育于日常生活学习之中,让留守儿童从小养成守纪律、讲文明、讲卫生、讲秩序、讲礼貌的行为习惯。五是在健康安全教育方面。定期组织体检,结合农村学生营养餐改善计划的实施，改善留守儿童的伙食并培养良好饮食和生活习惯，采用情景教育等方式,帮助留守儿童进一步掌握日常交通、食品、防火、防电、防盗、防溺水、防坏人侵害等生活中自护避险方法。

　　(邱钟衡东筠)

　　编辑：苟曌