靖宇县教育局整合教育资源促进靖宇各类教育协调发展
来源：靖宇县教育局 审阅：刘世刚
近日，靖宇县顺利通过了省对县政府教育工作督导评估验收。目前，全县有各类学校61所，在校生10846人，学校教职工1672人。随着新技术的发展和教育综合改革的不断深化，不论是全国教育的大环境，还是靖宇教育的小环境，都迎来了新常态。
近几年来，靖宇县教育局紧紧围绕县委、县政府中心工作，深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，以“立德树人”为己任，以办人民满意“学校”为目标，筑实发展基础，改善办学条件，合理配置教育资源，抓好教学改革，不断完善保障措施，有效促进了区域教育的协调发展，教育质量逐年提高。
一、整合学前资源，学前三年行动计划全面实施。2014年4月，靖宇县学前教育三年行动计划通过了省教育督导团评估验收并启动了二期学前三年行动计划的实施。一期学前教育三年行动计划实施中，累计投入资金3615.6万元，扩建了7个校带园，改建了41个校带园和村小校带学前班，并先后投入专项资金216.3万元扶持民办幼儿园发展。二期学前教育三年行动计划开展以来，共投资579万元新建乡镇中心幼儿园3所，新建园舍2160平方米。为使学龄前儿童入园得到有效保障，教育局统筹学前资源，合理布局，在各乡镇均建设了一所乡镇中心幼儿园(即农村学校校带园)，在城区内建设了一所省级示范园，县直各小学均建设了一所校带园，同时，鼓励社会力量办园，举办了34所民办园，同时加强了学前教育师资队伍建设和规范化管理。
二、围绕均衡，全面推进义务教育发展。一是完善各项制度，均衡发展推进工作有序进行。靖宇县义务教育初步均衡发展工作于2013年接受了省教育督导团的评估验收，县政府在全面整改和落实省督导组提出的问题与整改意见的基础上，重新调整并制定了义务教育发展意见。推进义务教育基本均衡发展以来，县政府在校园校舍建设、教育技术装备、教师资源配置和解决大班额为重点等方面，累计投入1.81亿元。二是大力推进基础设施建设，办学条件得到明显改善。近年来，全县共实施校安工程项目18个、教师周转宿舍项目11个、薄弱校改造项目15个、寄宿制学校改造项目2个、初中寄宿条件改善项目4个、“全面改薄”校舍类项目5个、校舍改造和附属设施建设项目44个，累计投入资金1.59亿元，共新建校舍36642平方米、加固校舍20504平方米、维修改造校舍45851平方米，并建设大门9座、围墙1208延长米、新建操场硬覆盖32500平方米、铺设彩砖操场及甬路21190平方米，办学条件明显改善。三是努力加大投入，教育技术装备水平得到提升。近年来，县政府累计投入教育技术装备资金2217万余元，共装备物理、化学、生物、小学科学实验室33个;网络、备课、卫生等功能室15个;配备了教学仪器、课桌椅等设备5589件套;投入“改薄”图书购置项目款111万元，购买了价值740万元近26万册图书，实现图书配备率达到96%，达标学校数91.3%。全县教育技术装备水平大幅提升。
三、强化管理，努力提高高中段教育办学水平。一是多措并举，提高高中教育质量。2012年靖宇一中推行了全员竞聘，并以此为契机激发教师队伍管理活力，同时推行“七个一”的改革思路、“五个一”的教学评价标准、“四场型”的课堂评价及“三星级”的选题模式，高考成绩逐年提高。2014年考入清华1人，2015年考入北大1人。
二是加大教育投入，改善高中办学条件。县政府先后投资2210万元，新建了4896平方米的食宿楼，建设了2万平方米的标准化运动场，装备了监控系统，对多媒体教室，以及实验室、图书室、卫生室和计算机网络教室进行了建设，建室率达到100%。目前，实验仪器、体音美、卫生器材和图书配备均达到省规定标准，高中生均建筑面积7.2平方米，每班学额平均为56人以下。
四、“三教统筹”，大力推进成人教育管理与培训。成立了“三教统筹”工作领导小组，建立了联席会议制度，加强农技校建设，统筹开展农村实用技术和劳动力转移培训。各乡镇的农技校全部合并到乡镇中学，实行“一校挂多牌，一长管多校”机制，实现了资源共享，节约了教育资源。目前，各乡镇学校全部联通了远程教育网，构建了县、乡、村三级全覆盖教育培训网络。强化了职教中心建设，推动职业教育内涵式发展。县政府高度重视职业教育发展建设，累计投入资金2544万元对县职教中心进行了维修和改扩建，使县职教中心基础设施建设有了较大的变化。在此基础上，县职教中心确立了“依托内涵建设为切入点，安全第一、德育为首、教学为主、育人为中心”的办学指导思想，从现有资源出发，调整学习专业结构，逐步扩大招生规模。职教中心通过实行“校企合作”、“校校合作”、“半工半读”、“顶岗实习”、联合办学等人才培养模式，开展了各级各类培训。
