前郭县教育局稳步推进课堂教学改革
来源：前郭县教育局 审阅：李春雨
为全面提高教育教学质量，办人民满意教育，前郭县教育局新一届领导班子提出了“业精、行成、笃志、创新、兴师、育才”教育理念，把“兴师、育才”作为教育两大基本任务，把深化课堂教学改革(以下简称课改)作为落实这两大基本任务的主要措施。
一是成立组织加强领导。教育局成立了课改工作领导小组，由教育局局长任组长，制定下发了《关于深化课堂教学改革提高课堂教学效益的实施方案》(前教发〔2014〕47号)，教育局局长亲自部署了全县课改的总体工作。各学校成立了相应组织，校长为第一责任人，建立了课改专项督导机制。
二是强化学习转变观念。教育局先后组织各校到珲春、长春、山东、河北、江苏、浙江、安徽、北京、上海等地考察学习，共计500余人次，总投资200余万元;为丰富教师文化底蕴，提高教师驾驭课程能力，教育局开展了师生读书活动，制定下发了《前郭县中小学师生读书活动安排意见》(前教发〔2014〕50号)，要求教师每学期至少精读4本教育理论书籍，至少写六篇读书心得;为加强教师自主学习，教育局要求教师每学期开学前深入学习课程标准，结合学情制定学期教学目标;各学校充分利用大学区有利条件，开展了集体备课、教学研讨、骨干示范等校际交流活动;各学校科任教师和教研员之间还通过微信群、QQ群等形式建立了网上交流平台，随时进行交流研讨。
三是有效培训分层提高。两年来，教育局聘请了30多位省内外课改专家来我县讲学，参与培训教师达6000余人次;为加快教师队伍建设，教育局提出了教师队伍建设的“十百千万工程”，即利用3年时间打造十名名师、百名新秀，千名骨干、全员达标的教师队伍。目前，经过三轮的层层选拔，已评选出105名教学新秀;各学校把课改的理论研究作为校本培训的主要内容，通过校本培训，提升了教师的学科素养和科研能力;教育局每学年组织召开一次专题研讨会，各学校每学期召开一次专题研讨会，及时总结课改经验;为提高教师课堂教学设计能力，教育局组织课改实验教师与国内课改先进校进行同课异构示范研讨。去年7月份，教育局选派我县课改优秀实验教师与山东杜郎口中学、江苏洋思中学的名师在前郭县第三中学进行了同课异构研讨。今年7月27日—28日，教育局举办了“2015年中航国际‘蓝粉笔’乡村教师培训公益行动”培训班，进行了中小学语、数、英三个学科同课异构研讨和学校管理及师德建设专题、班级管理及学生心理健康教育专题培训，参加培训的教师2000余人和北京朝阳区、深圳福田区的名师进行面对面交流，收到了良好效果。
四是跟踪指导及时纠偏。进修学校教研员包保课改试点学校，跟踪指导。进修学校还成立了中心备课组，充分利用兼职教研员开展集体备课和网络教研;教育局对骨干教师实行了动态管理，强化了骨干教师带头、示范和辐射作用，使其引领广大教师特别是老教师积极投身到课改行动中;教育局要求各校中层以上领导建立教育日记进行叙事研究，及时总结经验教训，跟踪指导课改工作;进修学校教研员在指导过程中逐渐理清了以下几对课改矛盾关系：课程与教材的关系、课改与提高质量的关系、课改与教学模式的关系，进一步提高了教师对课改工作的认识。
五是试点先行分类推进。教育局确立了前郭县第五中学、蒙古艾里乡中学、前郭县实验小学等27所学校为课改试点校和骨干教师、部分年轻教师、少数老教师等300余人为实验教师，对于试点学校和实验教师采取分类指导的办法稳步推进课改;为突出学生主体地位，教育局提出了在课堂教学过程中学生要做到“五个参与”，即学生参与教师的备课、上课、辅导、作业批改、考核评价，要求学生全员参与、全程参与整个教学活动过程，各试点学校开展了学生参与教学的单项和综合竞赛活动。为培养学生创新精神和实践能力，注重师生互动生成的新课程，教育局开展了学生科学建议竞赛、创新设计竞赛和社会调查等活动。
六是阶段总结准确定位。今年12月1日—4日，教育局组织召开了全县中小学深化课改阶段总结研讨会，此次研讨会展示了我县课改阶段成果，深刻总结了两年来课改的经验教训，对我县目前的课改准确定位，同时提出了下一步课改工作要求。
实践证明，课改是素质教育提高教育教学质量的必由之路。两年来，前郭县教育不论是教育教学质量，还是教师队伍建设都取得了显著成绩。
今年全县高考成绩稳中有升，重点本科进线率比去年提高0.38个百分点，二本进线率比去年提高3.5个百分点，三本进线率比去年提高4.95个百分点。中考成绩大幅提高，今年的中考试题偏难，其他县区成绩普遍比去年成绩下降，我县中考总平均分却比去年提高了29.65分，及格率比去年提高了0.8个百分点，优秀率比去年提高了2.31个百分点。控辍工作也取得显著成绩，目前，全县小学流失率为零，农村初中流失率为2.86%，城镇初中流失率为0.76%，流失率较去年明显下降。
蒙古艾里乡中学经过两年时间的课改学生总数由46人增加到118人，由两位数变成了三位数，学校由薄弱校一跃进入到优秀校的行列;前郭县第五中学经过三年时间的课改，连续两年三本上线率提高了12个以上百分点;今年有10位教师承担了全市高中教学研讨会的示范课任务。课改实验教师前郭县第五中学崔盼、前郭县第三中学刘洪洲、海勃日戈镇中学吴迪、宝甸乡中学郝春柳等在全县教学新秀评选中荣获单科课堂教学第一的好成绩。
作者：王亚宏
