为深化课堂教学改革，提高教研教学水平，促进教师专业成长，交流经验成果，提升小学语文教研工作品质，12月4日下午，三角镇沙栏小学举行了 “专家引领，课例研讨，促进提升”活动。活动特别邀请了市教研室梁雪菊老师光临指导，来自全镇各小学的语文科组长和沙栏小学部分领导和语文老师参加了活动。
活动首先由沙栏小学吴嫦好老师讲授了《跑进家来的松鼠》一课。《跑进家来的松鼠》是人教版小学语文第十一册中的一篇略读课文。文章写的是一只松鼠跑进“我”家后，在“我”家接二连三发生的一些趣事。文章语言清新自然，生动有趣。
在导入新课时，吴老师采用了围绕题目提出问题的方式，让学生自主发问，设疑导入。然后要求学生自读课文，说说松鼠在“我”家做了哪些事?从中体会到什么?让学生带着问题和目标去整体感知课文的内容，培养学生的概括小标题的能力。在概括小标题的基础上，吴老师又让学生抓住“喜爱”松鼠的情感划出有关语句，深入交流理解重点语句。
在指导学生学习段落时，吴老师针对重点段落或者关键的词语、句子，引导学生学会批注，让学生划一划，写一写，写下自己的感受、想法以及有疑惑的问题。这样，综合考核了学生的感悟理解能力、精读批注的学习方法及习惯，并鼓励学生关注自己的阅读心情，发展学生的个性品质。
特别在讲到“蹭”字这个动词时，吴老师把以前学习过的课文《猫》中出现过的“蹭”字进行对比理解，通过品词析句，让学生再一次体会松鼠与人的深厚感情。
课后，吴老师进行了说课和反思，兄弟学校的老师对这节课给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议和意见。
最后，市教研室梁雪菊老师在点评之后并作了考试命题与教学的讲座。梁老师认为小学语文考试命题依据教材，目的对教学起到方向性作用，力求渗透课改的理念，帮助教师在教学中以课改的精神不断地改进自己的教学，反思自己的教学行为，更好地践行课标的精神。
三角小学的教师通过参加这次研讨活动，更加坚定“研在课堂”，“赢在课堂”的信念。在未来的教学中更注重提升教研实效，促进学校语文教学质量再上一个新台阶。
